Abstract:
El propósito de la investigación es determinar en qué medida los juegos
tradiciones permiten desarrollar la psicomotricidad en las estudiantes del
primer grado de secundaria de la institución educativa “Sagrado Corazón del
Jesús” del Cusco.
La psicomotricidad ha sido revisado desde diferentes puntos de vista;
desde la psicología y el aspecto educativo el cual durante estos años tiene
mayor relevancia, la educación motriz en una forma de trabajar la
psicomotricidad para que el escolar se desarrolle, reeducarse es importante,
pero viendo siempre la posibilidad de adecuar el aprendizaje a las condiciones
de salud de los escolares.
Metodológicamente la investigación es de tipo cuasi experimental, con
una población muestra de 62 estudiantes, los cuales recibieron sesiones
haciendo uso de los juegos tradicionales para desarrollar la psicomotricidad
en los estudiantes; para procesar los datos se utilizó el programa Excel donde
organizó la información en cuadros y gráficos estadísticos, asimismo se halló
la prueba de hipótesis mediante el estadístico t student.
