Habilidades sociales asociado a la ansiedad en estudiantes de cuarto y quinto grado Colegio Secundario San Martín de Socabaya Arequipa 2023

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Date
2024-05-20
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
El objetivo de la investigación fue analizar la relación entre las habilidades sociales y la ansiedad en estudiantes del cuarto y quinto grado. Metodología: El diseño de la investigación fue no experimental, de tipo descriptivo correlacional de corte transversal, la muestra fue probabilística conformada por 166 estudiantes de la Institución Educativa de San Martín de Socabaya de Arequipa. Los instrumentos utilizados fueron la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein y la Escala de ansiedad de Zung. Los resultados indican que los tipos de habilidades sociales están asociadas significativamente a la ansiedad en estudiantes, el indicador habilidades sociales iniciales el 59,0% es normal, en referencia a las habilidades avanzadas el 46,4% también, en el caso de las habilidad sociales relacionadas con los sentimientos el 72,3% de los jóvenes evaluados demuestran parámetros normales, de igual manera con las habilidades alternativas de manejo de agresión y estrés en un 77,7% y finalmente las habilidades de planificación demuestra porcentajes de normalidad significativos en un 67,5%. En cuanto al resultado de las habilidades sociales de manera global es en la mayoría con parámetros normales con resultados representativos de buen manejo de habilidades iniciales (60,8%), avanzadas (46,4%), sentimientos (72,3), manejo adecuado de agresión (77,7%), estrés (77,7%) y planificación 67,5%. Finalmente, el resultado de los niveles de ansiedad está en los límites normales (80.1%), ansiedad mínima a moderada en el 17,5% de los casos y finalmente el 2,4% con ansiedad marcada a severa. Llegando a concluir que las habilidades sociales están asociados significativamente a la ansiedad en estudiantes de cuarto y quinto grado colegio secundario San Martín de Socabaya Arequipa 2023, porque todos los indicadores muestran una significación estadística con un valor p < 0,05, lo que demuestra la validez de las hipótesis planteadas
Description
Keywords
Habilidades sociales, Ansiedad, Adolescentes
Citation
Vancouver