Mamani Mamani, JesúsEnriquez Puma Celinda YudyUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-07-052026-07-052025https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7118La investigación tuvo por Objetivo: Determinar la influencia de los factores sociales en la pérdida del idioma quechua en los estudiantes universitarios de la región de Puno en 2025. Metodología: se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, porque se centra en la medición objetiva de variables y en el análisis estadístico de la relación entre los factores sociales y la pérdida del idioma quechua. Resultados: El chi-cuadrado de Pearson de 562,040 con significancia 0,000 indica que existe una relación estadísticamente significativa entre los factores sociales y la pérdida del idioma quechua. Esto quiere decir que los estudiantes no se distribuyen de manera aleatoria respecto al nivel de pérdida del idioma; hay un patrón claro donde las condiciones sociales influyen directamente. Conclusión: Se determinó que los factores sociales influyen significativamente en la pérdida del idioma quechua entre los estudiantes universitarios de la región de Puno en 2025application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Factores socialesSociofamiliarSocioeducativoComunicaciónTecnologíainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00