Arias Luque, Gabriela BettyChoque Ccama, Karla BeatrizUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-10-052026-10-052026https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/8105Objetivo: Determinar la disfunción familiar relacionado a la dependencia de videojuegos en celulares de estudiantes del V ciclo, Colegio Comercio 32 Mariano Hilario Cornejo Juliaca 2024. Material y métodos: Estudio con enfoque cuantitativo y prospectivo de diseño no experimental y transversal. Usó la técnica encuesta y como instrumento cuestionario, la población estuvo conformada por 114 estudiantes, muestra de 114 estudiantes. Resultados: las características demográficas relacionadas a la dependencia a los videojuegos, donde el 58.7% fueron estudiantes de 17 años (P=0.000), el 71.1% fueron en mayor frecuencia los del género femenino (P=0.000) y el 51.8% indicaron que sus padres cuentan con nivel secundario (P=0.000). en las características familiares relacionadas a la dependencia a los videojuegos, donde el 71.8% refiere que viven con ambos padres (P=0.000), el 30.7% refiere que tienen padres permisivos (P=0.000) y el 45.7% refiere que en su familia tiene una cohesión alta (P=0.000). En la comunicación familiar relacionadas a la dependencia a los videojuegos, donde el 83.4% refiere que tienen una comunicación adecuada (P=0.000), el 85.1% refiere que tienen comunicación grupal en su familia (P=0.000) y el 43.9% refiere que en su familia comparten sentimientos de aprecio (P=0.000). El 79.8% mostro un nivel de dependencia leve a los videojuegos en celulares. Conclusiones: Se determinó que existe una relación significativa entre la disfunción familiar y la dependencia a videojuegos en celulares de estudiantes del V ciclo, Colegio Comercio 32 Mariano Hilario Cornejo Juliaca 2024application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Disfunción familiarDependencia a videojuegosCelulares y estudiantesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00