Lujan Urviola, EduardoOviedo Navarro, Letty KarinUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-04-232026-04-232025https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/6305Objetivo: Identificar los factores clínicos asociados a la pérdida del primer molar permanente en escolares de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora, Puno 2025. Materiales y métodos: Enfoque cuantitativo, tipo prospectivo, transversal, analítico, observacional, nivel relacional, diseño no experimental y método cuantitativo. La muestra 113 escolares seleccionados por muestreo probabilístico aleatorio simple. La técnica la observación. El instrumento la ficha odontológica. Resultados: Sobre el factor caries, en escolares con nivel bajo de caries, el 3.54% tuvo presentes todos sus molares permanentes. En escolares con nivel moderado de caries, el 51.33% tuvo presentes todos sus molares, y el 1.77% tuvo ausencia del molar inferior derecho. En escolares con nivel alto de caries, el 42.48% tuvo presentes todos sus molares permanentes, y 1.77% tuvo ausencia del molar inferior derecho. En escolares con nivel muy alto de caries, el 2.65% tuvo presentes todos sus molares permanentes. Respecto a la higiene oral, en escolares con higiene regular, el 11.50% tenía todos sus molares permanentes. En escolares con higiene mala, el 86.73% tenían todos sus primeros molares permanentes, mientras que el 1.77% tuvo pérdida del molar inferior derecho. A pesar que predominó la higiene oral mala, la mayoría de escolares conservó sus molares permanentes. A la prueba de Ji cuadrado los valores “p” fueron mayores a α=0.05 (caries e higiene oral). Conclusión: Los factores clínicos caries e higiene oral no están asociados significativamente con la pérdida del primer molar permanente en escolares.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CariesDiente molarHigiene bucalFactores clínicos asociados a la pérdida del primer molar permanente en escolares de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora, Puno 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14