Choquehuanca Calcina, José DomingoYanqui Iquise, Jennifer SadithUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-07-082026-07-082025https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7216La actual investigación lleva por título: COMPRENSIÓN LECTORA Y HÁBITOS DE ESTUDIO EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIACA 2024. El análisis persiguió una meta global: Explorar cómo el entendimiento del texto se entrelaza con las costumbres académicas de los alumnos de sexto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70563 "Virgen del Carmen" en Juliaca 2024. En el análisis estadístico de Chi cuadrado, se descubrió que p se encuentra 4.6% por debajo del 5%, lo que elimina la hipótesis nula y respalda la alternativa. Los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70563 Virgen del Carmen Juliaca descubrieron en 2024 un vínculo profundo entre su comprensión lectora y sus prácticas académicas. La lectura comprensiva se entrelaza de manera íntima con las actividades pedagógicas de los alumnos de sexto grado de la escuela N° 70563 Virgen del Carmen en Juliaca.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Comprensión lectoraHábitos de estudioInstituciones educativasEstudiantesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00