Suni Aymachoque, AlfredoUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-06-072026-06-072018https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/6617Estrategia es el camino para llegar a un propósito planificado a través de técnicas diversas. En este caso, el trabajo académico de canciones infantiles juega papel de mucha importancia en el desarrollo de articulación de la cavidad bucal en niños de 5 años Institución Educativa Inicial Nº 884 “Pachacútec” Cusco 2018, hemos preparado sesiones de aprendizaje cumpliendo el Currículo Nacional diversificado a nivel de la región del Cusco. El trabajo propiamente dicho ha sido de mayor trascendencia para demostrar el logro de habilidades cognitivas, biológicas, psicomotoras, psicológicas y socio culturales. Asimismo, han aprendido demostrar aspectos de relaciones interpersonales mediante la técnica de producción y expresión de textos en forma oral, iniciando en su lengua originaria (quechua) y la transferencia a una segunda lengua (castellano) con estrategias adecuadas vertidos por el docente. Por otra parte, las canciones es una estrategia ad hoc para la motivación y aprendizaje de la comunicación entre compañeros y familiares del hogar, el tema del diálogo entre sus pares debe ser motivador, atrayente, sociable y compromiso de lealtad al grupo donde pertenece demostrando identidad y talento como miembro de una familia con cortesía, socialización, y autoestima. Pues; sin duda, también procuramos socialización intercultural entre docentes y padres de familia.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/EstrategiaHabilidad oralCancionesinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00