Condori Cari, Leopoldo WenceslaoFlorez Mamani, Jose LuisUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-01-162026-01-162024https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5338La presente tesis se enfocó en determinar los factores que inciden en la deserción estudiantil en la Institución Educativa Secundaria Mariano Hilario Cornejo del Distrito de Juliaca en 2023. A través de un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo-correlacional, se recolectaron datos de 168 alumnos de la mencionada institución. Los resultados revelaron que la falta de motivación por el área de estudio fue el motivo más común para abandonar los estudios, seguido de problemas familiares y razones económicas. Asimismo, se encontró una correlación negativa muy fuerte de -0,942 entre la deserción estudiantil y el contexto familiar y social, respaldada por un p-valor de 0,000. De manera similar, se identificó una fuerte relación negativa de -0,941 entre la deserción estudiantil y la percepción del ambiente escolar y el apoyo educativo, con un p-valor de 0,000. Estos hallazgos destacan la importancia de abordar los desafíos académicos, personales, familiares y económicos para mejorar la retención estudiantil y promover el éxito académico a largo plazo.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Deserción estudiantilFactoresContexto familiarAmbiente escolarApoyo educativoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00