Fernandez Tapia, Sonia BenitaZapana Ccallomamani, ElisbetUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-05-182026-05-182025https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/6349El propósito fue evaluar el impacto de la intervención educativa en torno a la anticoncepción para evitar el embarazo en los jóvenes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, Ilave-2024. Materiales y procedimientos: La investigación tuvo un diseño cuasiexperimental, aplicado y de carácter explicativo; en la que participaron 467 adolescentes y se seleccionó un grupo de 212 estudiantes, obtenido mediante un muestreo probabilístico. El método utilizado fue la encuesta, y la herramienta un cuestionario. Resultados: Respecto al conocimiento sobre métodos anticonceptivos, en el pre test el nivel de conocimiento fue insuficiente en el 77% de los estudiantes y en el post el conocimiento fue positivo en el 94%; en cuanto al conocimiento sobre anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino y masculino, en el pre test el conocimiento fue insuficiente en el 68% y en el post el conocimiento fue positivo en el 84%; el conocimiento sobre modificaciones en la adolescencia en el pre test fue insuficiente con el 58%; La comprensión de efectos secundarios en el pre test fue insuficiente con el 61% y en el post resultó positivo con el 78%; la comprensión de contraindicaciones en el pre test fue insuficiente con el 92% y en el post resultó positiva con el 68%. Respecto a medidas preventivas, el conocimiento acerca de anticoncepción y adolescencia en el pre test fue insuficiente con el 62% y en el post fue positivo con el 89%; mientras que en el pre test, el conocimiento sobre el uso adecuado del conservante fue insuficiente con el 70% y en el post el 84% fue positivo. Para concluir: Se descubrió que la intervención educativa tuvo un impacto positivo en el entendimiento de los métodos anticonceptivos para prevenir el embarazo en los jóvenes, incrementando notablemente su nivel de entendimiento tras la intervención, demostrado con un t= -41,898 y un valor p=0,000.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AdolescentesConocimientoIntervenciónAnticoncepcióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02