Fernández Tapia, Sonia BenitaCcosi Chura¸ Brigida LizbethUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-01-222026-01-222025https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5561Objetivo. Analizar la asociación entre la funcionalidad familiar y la ideación suicida en adolescentes de la Institución Educativa Santa Mónica de Juliaca, 2024. Materiales y métodos. Esta investigación utiliza un diseño correlacional y transversal, no un experimento. Busca explicar la relación entre ambos aspectos. Se seleccionó a 220 estudiantes según las reglas establecidas por el investigador. Para la obtención de datos, se utilizó el cuestionario FACES III para evaluar el funcionamiento familiar y la Escala de Ideación Suicida de Beck. Resultados. Se encontró que existe relación entre la funcionalidad familiar e ideación suicida en adolescentes, observándose que quienes presentan alta ideación suicida provienen de familias con funcionalidad extrema. Específicamente, se encontró relación (ns<.05) en el tipo de familia desligada, con un alto porcentaje (34.5%), y en familia amalgamaba baja (56.4%). No se halló relación (ns>.05) en los tipos separados (44.5%), conectados (21.4%) ni en estructurados (41.4%), flexibles (34.5%) o caóticos (37.7%) en nivel medio. Sin embargo, sí se evidenció una asociación significativa (ns<.05) en familias con patrones rígidos en nivel medio (38.2%). Además, la mayoría de los adolescentes, alrededor del 61%, casi nunca pensó en el suicidio. Alrededor del 38% lo pensó a veces, y solo el 1% lo pensó mucho, lo que indica que la mayoría se encuentra en un rango de bajo riesgo. Conclusión. La investigación evidencia que fortalecer la funcionalidad familiar puede ser una estrategia clave para disminuir la ideación suicida en adolescentes.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Funcionalidad familiarIdeación suicidaAdolescentes. CohesiónFuncionalidad familiar asociado a la ideación suicida en adolescentes de la Institución Educativa Santa Mónica de Juliaca 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00