Fernández Macedo, Sandra AlejandraMontesinos Mayta, Dayhane MishelleUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-05-182026-05-182025https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/6356OBJETIVO: Determinar el resultado de la aplicación del cuestionario de aptitud vocacional relacionado a la elección de su carrera profesional en la institución educativa secundaria Carlos Rubina Burgos de Puno 2024. METODOLOGIA: El tipo de estudio fue correlacional descriptivo, transversal cuantitativo no experimental. La población y muestra estuvo conformada 120 alumnos. Se aplicó como técnica la encuesta y el instrumento un test vocacional. RESULTADOS: En el área de Ciencias físico-matemáticas y las ingenierías, en cuanto a lo verbal en ciencias fue 25% y letras 37.50% (p. 0.0000) fue medio, en la numérica en ciencias fue 15% medio y letras 36.67% bajo (p. 0.0000) en la mecánica y constructiva en ciencias fue 16.67% alto y letras 24.17% medio alto (p. 0.0000). En el área de Ciencias biológicas en lo artístico-plástico en ciencias 23.33% y letras 32.50% medio alto (p 0.0127) y musical en ciencias 12.50 medio alto y en letras 20.83 bajo (p. 0.0013). En el área de sociales (científico en las ciencias con 17.50 medio alto y letras 15.83% bajo (p. 0.0180); en lo social en ciencias 19.16% alto y letras 21.66% medio alto (p. 0.0000). En el área de humanidades (destreza manual en ciencias 17.5% alta y letras 31.66% medio alto (p. 0.0000); practico en ciencias 20.83% medio alto y en letras 28.34% medio alto (p. 0.0019); ejecutiva en ciencias con 14.16% y letras 27.50% medio alto (p. 0.0316); trabajo de oficina en ciencias 10.84% bajo y letras 29.17% medio (p. 0.0012). CONCLUSIÓN. La actitud vocacional de mayor elección fue de letras.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Aptitud vocacionalCapacidadCienciasDestrezasLetrasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00