Mamani Tisnado. PaúlZarate Ponce, Karelli YulissaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-06-082026-06-082023https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/6648La presente investigación titulada “Mobbing laboral y su influencia en el desempeño docente de las Instituciones Educativas del distrito de Puno-2021”, tuvo como objetivo central “Determinar la influencia del mobbing laboral en el desempeño docente de las instituciones educativas del distrito de Puno”. El mobbing es una forma de hostigamiento y acoso en el trabajo, vulnerando sus derechos laborales y causando traumas psicológicos y daños colaterales en las personas afectadas. Se tomó una muestra de 217 docentes del distrito de Puno, aplicando el instrumento del cuestionario para la obtención de los datos, y tomando en cuenta interrogantes de la variable Mobbin laboral y Desempeño docente. La investigación fue de tipo descriptiva – correlacional, aplicando el método científico por su rigurosidad científica. Los resultados evidencian que un 44% de los directivos de las instituciones humillan a sus trabajadores por cometer algunos errores en el trabajo, y un 66% casi siempre se humillan entre trabajadores del mismo nivel de jerarquía. Se concluye que, si existe influencia del mobbing laboral en el desempeño docente de las instituciones educativas.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Mobbing laboralDesempeño docenteHostigamiento psicológicoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00