Cavero Aybar, Hugo NeptaliGonzalo Vilcapaza, BeatrizUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-06-082026-06-082024https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/6654La investigación el objetivo de estudio corresponde analizar la relación que existe entre la gestión educativa y el desempeño laboral de los promotores educativos comunitarios de los programas no escolarizados de educación inicial, Unidad de Gestión Educativa Puno, 2023. El marco metodológico fue abordado desde el enfoque cuantitativo, de método deductivo, de nivel de análisis explicativo, de diseño no experimental, de tipo correlacional. La muestra fue seleccionada mediante el tipo probabilístico de tipo de muestra aleatorio simple, las técnicas e instrumentos corresponde a la encuesta y cuestionario. Resultados: el 63.6% considera que no tiene participación para la elaboración y aplicación del instrumento de gestión, el 59.8% consideran que no existe adecuada comunicación con las autoridades, el 67.9% indica que los promotores de la educación no reciben capacitación contante. Conclusión: la falta de recursos adecuados, la comunicación efectiva con los padres y la valoración del trabajo por parte de la institución.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CapacitaciónComunicaciónDesempeño laboralgestión educativaPromotores del educación comunitariainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00