Quispe Quispe, Milagros SilvanaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-02-082026-02-082021https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/6023El siguiente trabajo académico denominado: PROCESO DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA APLICADO A NIÑA EN ETAPA INFANTIL CON RETRASO EN EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ ÁREA LENGUAJE EL CENTRO DE SALUD SAN ANTON AZÁNGARO – 2019. Tiene como objetivo: Aplicar el Proceso en Cuidado en Enfermería a la niña de etapa infantil con retardo en el desarrollo psicomotor área lenguaje, que acude al consultorio de CRED del Centro de salud san José de Azángaro 2019. Resultados: En los últimos años, los investigadores han trabajado para perfeccionar el diagnóstico del autismo y el resultado es el criterio para el diagnóstico. actual del DSM-5. Hay dos puntos principales que resumen los criterios: en primer lugar, problemas con la interacción social y la comunicación; y en segundo lugar, intereses de corta duración y habitual, que presenta características aberrantes o sensoriales, estereotipos verbales o motores, y/o una adhesión extrema a patrones y rutinas rituales. Conclusiones, Se implementó el cuidado enfermero en el Centro de Salud San Antón mediante sesiones educativas para estimular el desarrollo psicomotor del lenguaje. Se recolectó información a través de entrevistas clínicas y exámenes físicos, y se elaboraron diagnósticos priorizados. El plan de cuidados se ejecutó y evaluó utilizando las taxonomías NANDA, NOC y NIC.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Retraso infantilDesarrollo psicomotrizLenguajeinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03