Zuñiga Medina, Enrique EleuterioFrisancho Bravo, Victor HugoUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-09-252026-09-252026https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7880Objetivo: Determinar la influencia de la supervisión parental en la higiene oral de niños de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima Juliaca 2025. Materiales y métodos: Enfoque cuantitativo, tipo prospectivo, transversal, observacional, nivel relacional, diseño no experimental y método cuantitativo. La muestra 61 niños de 6 a 9 años y sus padres, elegidos por muestreo probabilístico aleatorio simple estratificado. Las técnicas la encuesta y observación. Los instrumentos cuestionario y el IHOS. Resultados: Entre los padres que nunca supervisaron el cepillado dental de sus hijos, el 1.64% de niños presentó higiene oral regular y 1.64% mala. En padres que a veces supervisaron, el 4.92% de niños mostró buena higiene oral y 45.90% regular. En padres que siempre supervisaron, el 29.51% de sus hijos presentó buena higiene oral, el 16.39% regular. Respecto al momento de supervisión parental, 44.26% solo al inicio, de ellos el 3.28% de sus hijos presentó buena higiene oral y 40.98% higiene regular. Sobre los padres que supervisaron solo al final, 8.20% de sus hijos alcanzó higiene oral buena, 16.39% regular. En padres que supervisaron durante todo el cepillado, el 22.95% de sus hijos presentó higiene oral buena. En los niños supervisados por el padre, el 4.92% mostró higiene oral buena y 4.92% regular. En niños supervisados por la madre, el 29.51% presentó higiene oral buena y 55.74% regular. A la prueba de (χ²) aplicada (frecuencia, momento y responsable de la supervisión parental p=0.000). Conclusión: La supervisión parental influye significativamente en la higiene oral de los niños.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Cepillado dentalHigiene oralSupervisiónInfluencia de la supervisión parental en la higiene oral de niños de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima Juliaca 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14