Puma Puma, Percy GonzaloCusi Maquera¸ Melissa JulieUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-08-282026-08-282025https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7655Objetivo: Determinar la efectividad de la técnica audiovisual en el conocimiento de la autoevaluación de mamas en la institución Educativa secundaria Politécnico Regional don Bosco, Ilave – 2024. Material y métodos: Con diseño pre - experimental, transversal, de tipo explicativo, con enfoque cuantitativo con una población de 205 estudiantes y una muestra de 90 alumnas del 5to grado usando la técnica de la encuesta, como instrumento cuestionario. Para el análisis estadístico se uso el T de Student para la comparación de dos grupos (antes y despues). Resultados: la efectividad de la técnica audiovisual en los aspectos generales de la autoevaluación de mamas (pre tes y post tes) donde se muestra en el nivel de conocimiento antes de la técnica audiovisual, donde el 66.7% tuvo un conocimiento deficiente, sin embargo, una vez aplicada la técnica el 73.3% tuvo un nivel de conocimiento bueno, finalmente se observa el valor t calculado donde mostro un 12.93 superior al valor crítico de 1.6622. con un (P=0.000). En el nivel de conocimiento sobre los métodos de exploración de la autoevaluación de mamas, donde el 60% tuvo un conocimiento deficiente antes de la técnica audiovisual, una vez aplicada la técnica el 72.2% tuvo un nivel de conocimiento bueno, donde nos muestra el valor t calculado de 12.93 el cual superó el valor crítico de 1.6622 con un (P=0.000). Conclusión: Se determino una diferencia significativa en la efectividad de la técnica audiovisual del pre tes y el post tes con el conocimiento de la autoevaluación de mamas en la institución Educativa Secundaria Politécnico Regional Don Bosco – 2024.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AudiovisualAutoexamen de mamasConocimientoEfectividad y técnicainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05