Vargas Onofre, ElizabethLipa Sucasaca, Dianet BetyUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2025-03-262025-03-262023https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/2990El progreso psicomotor es un elemento crucial durante la primera infancia de los niños, el cual debe abarcar las destrezas desde la perspectiva motriz, del desarrollo sensorial y del lenguaje, así como la interacción con el entorno. Objetivo: Analizar los signos de alarmas vinculados con el progreso psicomotor durante el primer trimestre de la población infantil del Dispensario de Salubridad Suchis en el 2021. Metodología: Estudio con diseño no experimental y tipo descriptivo, trasversal y analítico, con un muestreo de 37 infantes Resultados: Los signos de alarma están relacionados con el desarrollo psicomotor durante el primer trimestre de la población infantil del Puesto de Salud Suchis en el 2021, fueron: un 67,57% los chicos posee de 2 a 6 meses de edad, un 51,35% son de sexo femenino, un 45,95% es el segundo hijo, un 64,86% es de parto eutócico, un 67,57% a la evaluación de sonrisa es mimética social e inicio de la empatía, un 43,24% a la evaluación presenta balbuceo no imitativo, un 51,35% a la evaluación de motilidad es espontanea, rica, global, amplia, un 59,46% a la evaluación del agarre mantiene y observa lo que se coloca en sus manos, un 78,38% presenta postura: pasa de flexo aducción y flexo abducción, un 70,27% presenta sostén cefálico, ladea la cabeza, un 78,38% presenta enderezamiento troncal rápido, las diversas variables fueron significativas con una p<0,05, Conclusión: La evaluación del desarrollo psicomotor durante el primer trimestre, el 56,76% presenta desarrollo en riesgo, seguido de un 27,03% presenta retraso en el desarrollo, y un 16,22% presenta buen desarrollo.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Signos de alarmaDesarrollo psicomotorPoblación infantilinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03