Chayña Aguilar, LuisPeralta Flores, YovanaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-01-142026-01-142024https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5239La investigación la realizamos por una preocupación genuina del desarrollo integral del niño, el objetivo, determinar la relación entre la educación musical y el lenguaje oral en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 1096 Janansaya - Quilcapunco, 2024; la metodología de enfoque cuantitativo, buscando medir objetivamente el impacto de la educación musical en el expansión del lenguaje oral. De tipo básica y nivel descriptivo-correlacional, describe características y relaciones significativas entre las variables. La población incluye 28 niños, con una muestra de 15 alumnos de 5 años. Mediante la observación y listas de cotejo, y considerando un margen de error del 5% (nivel de confianza del 95%). Un análisis de chi-cuadrado de Pearson (p=0.025) reveló una correlación significativa entre ambas variables, sugiriendo que un mayor nivel de exposición a la música se asocia con un mejor desarrollo del lenguaje oral.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Lenguaje oralEducación vocalEducación auditivainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00