Mamani Mamani, JesusMerma Illpa, PabloUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-08-222026-08-222025https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7575El desarrollo del presente trabajo académico ha pasado desde la etapa del diseño hasta la ejecución varios procesos en la estructura temática concerniente a la autoestima y clima familiar de los estudiantes de nivel secundaria de Phara Sandia. Metodología del trabajo académico es descriptiva y cualitativa de acuerdo a su característica. Para desarrollar este trabajo hemos tomado como eje transversal la autoestima que se adquiere de manera actitudinal en el contacto de personas con diferentes conductas en el contexto familiar, escolar y la comunidad; además, hemos optado también to0mnar como otro tema coadyuvante el clima familiar entre el núcleo y la extendida donde conjugan diferentes aspectos para fortificar una convivencia democrática e intercultural. La etapa más esperada ha sido la experiencia y vasta trayectoria de práctica docente ha convivido con diferentes estudiantes que ha resultado óptimo para analizar y extraer las conclusiones según la importancia e integración a la sociedad con las características propias de los principios y noemas de convivencia en la sociedad.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AutoestimaClima familiarConvivenciaConsanguíneo y afinidad.Inserción didáctica de autoestima y clima familiar de los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Secundaria Phara Sandia Puno 2024info:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00