Felix Cristóbal Ochatoma-ParavicinoWilliam Julian Manrique QuispeUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-09-072026-09-072026apa71994 -8077https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7719El liderazgo resiliente se presenta como una capacidad esencial para edificar una cultura organizacional positiva, especialmente en el contexto educativo. Este ámbito enfrenta de manera constante situaciones adversas vinculadas a la innovación y a la adaptación frente a cambios normativos y tecnológicos. Ene se sentido se estableció como objetivo analizar el impacto del liderazgo resiliente como fuente de competitividad en la cultura organizacional en institutos de educación superior pedagógicos públicos de la región de Puno, 2025. Para ello, se consideró como muestra de estudio 102 docentes de los institutos de educación superior pedagógicos públicos del departamento de Puno. Y, se desarrolló conforme al enfoque cuantitativo y el método analítico-deductivo. Resultados el 57,8% de los encuestados precisan a veces la autoridad reaccionan de forma constructiva ante críticas, el 58,8% algunas veces la autoridad fomenta la colaboración entre docentes, el 50% ocasionalmente se explica los objetivos y metas del instituto, el 495 algunas veces adoptan estrategias, el 51% la autoridad algunas veces fomenta un ambiente saludable. Concluyéndose que, el liderazgo resiliente como fuente de competitividad impacta de manera positiva y significativa en la cultura organizacional. En vista de que, el coeficiente de correlación de Pearson, arrojó un valor de r = ,776 con una significancia de p = 0,000, inferior al nivel crítico de 0,01. Demostrándose que, a mayores niveles de liderazgo resiliente en los directivos mejor es el desarrollo de la cultura organizacional competitiva.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Competitividadcompromisocultura organizacionalinnovaciónliderazgo resilienteinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00