Mamani Mamani, JesúsChañi Velasquez Karin JunetkUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2026-08-272026-08-272025https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7625El estudio titulado "Liderazgo Directivo y Compromisos de Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Inicial Juliaca 2025" tiene como objetivo analizar la relación entre el liderazgo del director y los compromisos de gestión escolar en las instituciones educativas. La metodología de la investigación se realizó con un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo-correlacional, la muestra es de 130, instrumentos son las encuestas estructuradas y la técnica de Rho de Spearman para determinar la correlación entre las variables. Los resultados obtenidos muestran una correlación positiva significativa (0.631) entre el liderazgo directivo y los compromisos de gestión escolar, indicando que un liderazgo eficaz y comprometido mejora los compromisos dentro de las instituciones educativas. En conclusión, se confirma que el liderazgo directivo tiene un impacto positivo en la gestión escolar, lo que refuerza la importancia de contar con directivos capacitados y comprometidos para garantizar el éxito en los procesos educativos.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Calidad educativaCompromiso educativoGestión escolarLiderazgo directivoLiderazgo autoritarioinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00