Benites Noriega, JuanParedes Calapuja, Braulio PorfirioUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez2025-10-162025-10-162024https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/4520El objetivo primordial es reducir los riesgos laborales al mismo tiempo que se optimiza la calidad del servicio educativo en la IEP No 72032 de Arapa-Azángaro-Puno mediante la implementación de la Gestión Ambiental Laboral - ISO 45001. El método de la investigación es descriptivo, Este es el proceso por el cual evoluciona el esfuerzo de investigación, por así decirlo, aunque tácita o explícitamente se utiliza una lógica general para evaluar los méritos de la investigación. Los modelos no experimentales se dividen por el momento de la recopilación de datos. El diseño longitudinal recopila datos en puntos específicos, mientras que el diseño transversal recopila datos en un momento específico y tiene como objetivo explicar cómo se relacionan las variables y su ocurrencia a lo largo del tiempo. El nivel de investigación es interpretativo porque el modelo SGSST se utiliza para reducir los riesgos laborales en el trabajo. En conformidad con la examinación de los hallazgos de la exploración se ha llegado a las conclusiones: Se pueden identificar actividades de alto riesgo (aplastamiento, contacto con cables bajo tensión) mediante la evaluación de riesgos. Estos son elementos que contribuyen al accidente. Se sugiere poner en práctica acciones de control para disminuir tanto los riesgos como los gastos relacionados. Los resultados indican que el programa relacionado con el entorno laboral ha conseguido un avance significativo en la administración de la seguridad. Además, la administración cumplió en su totalidad con las normativas del programa de seguridad el mes anterior. En los dos últimos meses de la evaluación, esto ayudó a reducir la tasa de accidentes a cero.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ImplementaciónSistema de gestión de seguridad y saludISOinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.00