Propuesta de análisis y diseño estructural de un bloque de 06 aulas educativas nivel secundario sector Chilla en la Ciudad de Juliaca

Abstract

La tesis presenta una propuesta para el análisis y diseño estructural de un bloque de seis aulas educativas de nivel secundario en el sector Chilla, ubicado en la ciudad de Juliaca, Perú. Este proyecto surge ante la necesidad de mejorar la infraestructura educativa de la región, que actualmente enfrenta limitaciones en cuanto a espacios funcionales, seguros y adecuados para las actividades escolares. La investigación tiene como objetivo principal diseñar un modelo estructural que cumpla con las normativas vigentes del Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE), garantizando la estabilidad, seguridad y sostenibilidad de la edificación. En el desarrollo de la investigación, se identifican problemas específicos, como la carencia de aulas permanentes y la utilización de espacios temporales que no cumplen con los estándares mínimos requeridos. La justificación del proyecto abarca cuatro dimensiones clave: técnica, al buscar una estructura resistente y funcional; económica, al optimizar recursos y materiales; social, al satisfacer la demanda educativa de la comunidad; y ambiental, al incorporar prácticas sostenibles como el uso de materiales ecológicos y el diseño de espacios que promuevan la biodiversidad local. La metodología utilizada incluye levantamientos topográficos, estudios de mecánica de suelos y análisis estructurales mediante herramientas avanzadas como Revit y ETABS. Estos estudios permiten determinar las características del terreno, realizar un predimensionamiento inicial y evaluar el comportamiento de la estructura frente a cargas y eventos sísmicos. El diseño estructural contempla elementos como columnas, vigas y losas, dimensionados para cumplir con los estándares de seguridad y funcionalidad. Además, se propone un sistema de construcción dual, que combina mampostería estructural y concreto armado, maximizando la rigidez y resistencia lateral. Los resultados obtenidos validan las hipótesis planteadas, destacando que el diseño cumple con los requisitos normativos y asegura un desempeño adecuado frente a eventos sísmicos, minimizando desplazamientos y derivas. Se resalta la importancia de garantizar la interoperabilidad entre diferentes softwares utilizados en el modelado y análisis estructural para optimizar los resultados y facilitar la implementación del diseño. En las conclusiones, se afirma que el proyecto satisface la necesidad de infraestructura educativa en la región y contribuye al desarrollo sostenible de la comunidad. Las recomendaciones incluyen la adopción de tecnologías más avanzadas para futuras edificaciones y la incorporación de estrategias que reduzcan aún más el impacto ambiental. Este proyecto no solo aporta soluciones estructurales efectivas, sino que también promueve un enfoque integral al considerar aspectos técnicos, sociales y ambientales.