DSpace 7
DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:
- easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
- open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
- issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI
Join an international community of leading institutions using DSpace.
The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.
- Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
- Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
- Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
- Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
- Los artículos científicos son informes escritos y publicados que describen resultados originales de investigación de manera concisa y fidedigna. Son la vía principal para que la comunidad académica comparta nuevos hallazgos y avances en cualquier disciplina
- Documentos técnicos y guías procedimentales que establecen los lineamientos operativos de la institución
- Las políticas de un repositorio institucional son el conjunto de normas y lineamientos que regulan la gestión, preservación, acceso y difusión de la producción académica y científica de una institución
- Tesis de pregrado y posgrado para la obtención de titulo universitario, maestrias, doctorados y segundas especialidades
Recent Submissions
Usanza de estudios y la capacidad intelectual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad y finanzas de la Universidad Privada San Carlos S.A.C. Puno, periodo 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Yupanqui Vizcarra, Zoraida
El presente Informe de Campo titulado: “Usanza de estudios y la capacidad intelectual en los estudiantes de la escuela profesional de Contabilidad y Finanzas de la universidad privada San Carlos S.A.C. Puno, periodo 2021”.
ha buscado instaurar la usanza de estudio y la capacidad intelectual académica en el terreno habitual del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la escuela profesional de Contabilidad y Finanzas de la universidad privada San Carlos S.A.C. Puno periodo 2021; estableciéndose el objetivo que presentamos a continuación.
Establecer el proceso de la usanza de estudios y la Capacidad Intelectual en los estudiantes de la escuela profesional de Contabilidad y Finanzas de la universidad privada San Carlos S.A.C. Puno, periodo 2021.
En el presente Trabajo académico se abordó su desarrollo en capítulos tales como: en el Capítulo I, Aspectos Generales del Trabajo académico, en el Capítulo II, sobre la Fundamentación Teórica y en el Capítulo III, la Planificación, ejecución y resultados de las Actividades pedagógicas.”
Para concretar el análisis de informe del trabajo académico se han utilizado los métodos descriptivos, por otro lado, se manejaron técnicas e instrumentos fundamentales como son las sesiones de aprendizaje y el acta oficial de notas obtenida de la oficina de Registros Académicos de la escuela profesional de Contabilidad y Finanzas de los estudiantes de VII ciclo del 2021-II.
Situación personal social y familiar relacionado a las expectativas de formación profesional en estudiantes de odontología de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, Juliaca 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Leon Perez, William Antonio; Yana Torres, Arnaldo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente trabajo de investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre la situación personalsocial y familiar con las expectativas de formación profesional en estudiantes de odontología en la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez de Juliaca, 2021; El tipo de investigación es descriptivo correlacional de dos variables V1: situación personalsocial y familiar, V2: Expectativas de formación profesional. El método es el científico no experimental, de diseño correlacional. La población es de 603 estudiantes y tamaño de la muestra de 84 estudiantes. Se utilizó la prueba estadística Ji Cuadrada que nos permitió describir y correlacionar las variables en estudio, se trabajó con un 5% de error y un nivel de confianza del 95%. La prueba estadística aplicada, fue significativa, aceptándose la hipótesis alternar y rechazándose la hipótesis nula entre las variables. Los resultados más saltantes fueron; de los 84 estudiantes en estudio, se encontró que 44 estudiantes tienen entre 21 a 22 años de edad, el ámbito de estudio de 58 estudiantes fue regular y contaron con insumos didácticos de formación académica deficiente relacionado con su nivel de expectativa de formación profesional de 62 estudiantes sus expectativas fueron de nivel medio. El estilo de redacción fue el de Vancouver y la técnica e instrumental de la investigación aplicada fue la ficha encuesta cuestionario, siendo una herramienta de excelencia en la recolección de la información. Las preguntas formuladas fueron cerradas, que permitió obtener datos sobre las variables en estudio.
Participación efectiva de la cuota joven y de género en la gestión pública en el Gobierno Nacional, Regional y Municipal en el Perú, 2023 - 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Virginia Añamuro Añamuro de Fuentes; Barrantes Sánchez, Néstor; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación tuvo por objetivo: determinar si la cuota joven y de género Garantiza una adecuada representación en la gestión pública en el gobierno nacional, regional y municipal en el Perú, 2023 – 2024. Metodología: Se aplico el enfoque cualitativo, método interpretativo, diseño no experimental, tipo básico y nivel descriptivo. Resultados: la ciudadanía de la región Puno manifiesta una percepción de insatisfacción respecto a la gestión administrativa desempeñada por representantes de la cuota joven y de género en cargos públicos. Si bien las cuotas se aplican en las listas de candidatos, la participación de mujeres y jóvenes sigue siendo simbólica, sin capacidad real de decisión ni representación efectiva de sectores vulnerables. Las cuotas jóvenes y de género son mecanismos de acción afirmativa que buscan compensar desigualdades estructurales en el sistema político, promoviendo condiciones de igualdad para el ejercicio del derecho a ser elegido. Conclusión: La variable gestión pública aplicando la cuota joven y de género, en opinión de los pobladores de la región puno, quienes han sido entrevistados aseveran en su mayoría estar insatisfechos con la gestión pública realizada por la cuota joven y de género, al no atenderse las necesidades de la población, que son incapaces de gestión administrativa han sido cuestionados aspectos como la inseguridad ciudadana, el comercio ambulatorio y el desorden de los comercios, colapso de sistema de drenaje, acceso a la salud, falta de información, por lo que aseguran que no se ha logrado la finalidad con la que fue incluida la cuota joven y de género.
Formación docente y participación en el programa de fortalecimiento de competencias de los usuarios de dispositivos portátiles de los docentes de la Unidad de Gestión Educativa el Collao 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Huaraya Salluca, Edith; Ortiz Cansaya, Segundo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente tesis investiga la instruccion docente y participación en el programa de fortalecimiento de los docentes en la UGEL El Collao del Departamento de Puno, de este modo, podremos mejorar nuestras técnicas de enseñanza en el aula, evaluar la eficacia de nuestras iniciativas actuales y proponer mejoras específicas para cada situación. En las condiciones actuales, el desarrollo de nuestra región está sujeto en gran medida del nivel de educación disponible aquí, se analizan las políticas educativas, la infraestructura disponible y otros factores que determinan en la preparación profesional de los docentes, participar en los programas por parte de los docentes impacta en el avance de los estudiantes para mejorar los aprendizajes esperados. El estudio emplea una investigación básica, precisar que se realiza mediante el método científico, por lo tanto, según Hernández Sampieri. (2018), significa seguir un procedimiento predeterminado utilizando herramientas fiables con el fin de obtener datos respaldados por pruebas científicas sólidas. La población está compuesta por doscientos instructores, y la muestra está formada por treinta profesores considerados su público objetivo. La metodología de la indagacion no es experimental y el grado de estudio es correlacional del nivel primaria de la UGEL EL Collao de la Región de Puno. La metodología fue de enfoque cuantitativo, con esta investigación se realiza un cuestionario estructurado, la entrevista a los docentes, la observación en el aula. Los resultados revelan tanto logros significativos como las mejoras en el programa de enseñanza docente y la participación constante por parte de los docentes en las asesorías pedagógicas, los logros destacados se encuentran en la implementación de estrategias innovadoras del uso de los aplicativos digitales en el desarrollo de las áreas y las capacidades en la aplicación docente el consolidación de capacidades pedagógicas. Sin embargo, existe desafíos en cuanto a la adecuación de los contenidos formativos a las necesidades locales y la disponibilidad de recursos educativos adecuados.
Correlación del clima organizacional con el desempeño laboral en el Hospital III Goyeneche, Arequipa 2019
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Gonzales Paja, Mario Nestor; Ortiz Cansaya, Segundo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Este estudio tuvo como objetivo general determinar el grado de relación que existe entre el clima organizacional con el desempeño laboral en el Hospital III Goyeneche de Arequipa, en el año 2019. El cual se ejecutó a través de una metodología enfocada en el análisis de los datos, de tipo básica, el nivel fue de tipo correlacional y descriptivo, la población fue conformada por 758 empleados del Hospital III Goyeneche de Arequipa, el cual fue conformado por profesionales técnicos y auxiliares, la muestra fue de 255 realizada por medio de un muestreo probabilístico. Para la recopilación de datos se hizo uso de instrumentos validados por el MINSA. Los resultados evidenciaron un coeficiente de correlación de 0.876 con una sig. de 0.00 para la relación de la variable clima organizacional con el desempeño laboral. En conclusión, se ha precisado que el clima organizacional se correlaciona significativamente con el desempeño laboral en el Hospital Goyeneche de Arequipa, en el año 2019. Esta correlación es fuerte y positiva de acuerdo al coeficiente de correlación. Evidenciándose que a medida el clima organizacional mejore, se verá reflejado en un aumento del desempeño laboral de los trabajadores del Hospital III Goyeneche de Arequipa.