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Directores y capacidad de liderazgo económico en los centros educativos públicos Provincia de San Román Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Ayna Hualpa, Rosa Maria; Chayña Aguilar, Luis; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El trabajo que hemos realizado, hacer un esfuerzo que intenta solucionar un problema social, y político, lo mismo que fundamentalmente educativa, el cuál titula: directores Y capacidad de liderazgo económico en los centros educativos públicos provincia de San Román Juliaca 2024, teniendo como objetivo general determinar la importancia de la capacitaion de liderazgo económico en los centros educativos públicos provincia de San Román Juliaca 2024. Siendo además, un aspecto teórico muchas veces tocado, que que los directores se capaciten en un manejo administrativo y económico, toda vez que se recibe presupuestos del Ministerio de Educación, cuáles deben ser canalizados adecuadamente para llegar a los objetivos que se persiguen, lo que significa que aquellos funcionarios directivos deban tener las cualidades y capacitación por parte del Ministerio de Educación, en ese sentido hemos realizado el presente trabajo, viendo la canalización y demás aspectos referentes a esta temática y problemas social. Igualmente, la doctrina ha evolucionado en otros países, siendo teorías y su aplicación para la correcta administración, gestión y logro de objetivos con recursos económicos. Las conclusiones a las que se llegaron fueron, que no existe una adecuada capacitación de directores para una gestión educativa correcta y adecuada, en el Centro Educativo en el cual se hizo el trabajo de investigación, de la provincia de San Román durante el año 2024. La población que se tomó en cuenta, fue el centro educativo José Antonio Encinas con casi 5000 alumnos y personal administrativo nombrado y contratado.