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Recent Submissions
Asociación entre las maloclusiones dentales y la forma del arco dental en estudiantes de la Institución Educativa primaria Nº 70565, Juliaca 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Ormeño Alvarez, Michel; Zuñiga Medina, Enrique Eleuterio
Objetivo: Determinar la asociación que existe entre las maloclusiones dentales y la forma del arco dental en estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 70565, Juliaca 2023. Materiales y métodos: Diseño no experimental, descriptivo, tipo prospectivo, transversal, observacional, correlacional; método cuantitativo. La población 117 niños y la muestra 64 niños de sexto grado de primaria seleccionados por muestreo probabilístico aleatorio simple. La técnica fue la observación. Los instrumentos, la clasificación de Angle y las plantillas 3M Orthoform. Resultados: En cuanto a la maloclusión anteroposterior del lado derecho de los estudiantes; el 60.00% presentaron maloclusión clase I, el 6.67% maloclusión clase II división 1, el 8.33% maloclusión clase II división 2 y el 25.00% maloclusión clase III. En cuanto a la maloclusión anteroposterior del lado izquierdo; el 53.33% presentaron maloclusión clase I, el 6.67% maloclusión clase II-1, el 8.33% maloclusión clase II-2 y el 31.67% maloclusión clase III. Respecto a la forma del arco dental superior, el 3.33% presentaron arco triangular, el 16.67% arco cuadrangular y el 80.00% arco ovoideo. Con respecto a la forma del arco dental mandibular, el 23.33% presentaron arco cuadrangular y el 79.67% arco ovoideo. A la prueba chi-cuadrado de Pearson se obtuvo para el lado derecho y arcada superior p= 0.2049 y lado izquierdo p=0.9578 y para lado derecho y arcada mandibular p= 0.3531 y lado izquierdo p=0.6432. Conclusión: Las maloclusiones dentales no tienen asociación significativa con la forma del arco dental en los estudiantes.
Eficacia del uso de equipos de protección personal en la reducción de accidentes laborales en la Empresa de Alimentos Corfling Puno 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Quispe Mamani Dante; Benites Noriega, Juan; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente estudio titulado "Eficacia del uso de equipos de protección personal en la reducción de accidentes laborales en la empresa de alimentos Corfling Puno 2023" tiene como objetivo evaluar la efectividad de los equipos de protección personal (EPP) en la disminución de incidentes laborales en Corfling, una empresa dedicada a la producción de alimentos en Puno. La investigación parte de la premisa de que un uso adecuado y constante de EPP por parte de los trabajadores contribuye a reducir tanto la frecuencia como la gravedad de los accidentes en el ambiente laboral. Para ello, se plantearon tres objetivos específicos: (1) identificar los tipos de EPP utilizados y su adecuación a los riesgos presentes en la producción, (2) analizar la frecuencia y gravedad de los accidentes antes y después de la implementación de los EPP, y (3) determinar el nivel de cumplimiento y uso de los EPP, identificando áreas de mejora mediante observaciones y encuestas. La metodología utilizada es de tipo aplicativo, con un diseño pre-experimental y un nivel explicativo-descriptivo. La recolección de datos se logró a través del análisis documental, las encuestas y la observación directa a los trabajadores, lo que permitió una percepción precisa del impacto de los EPP en la seguridad del trabajo. En cuanto a los resultados del estudio, los hallazgos indican que los EPP implementadas y utilizadas correctamente en la empresa Corfling han sido altamente favorables, ya que se obtuvo una disminución significativa de incidentes de riesgo laboral. Sin embargo, también se encontraron áreas de oportunidad, ideados para mejorar el cumplimiento de uso e incidir en un ambiente laboral más seguro, así como en una menor exposición al riesgo de accidentes. En resumen, por lo tanto, esta investigación respalda la efectividad del uso de EPP como una medida primaria de seguridad y proporciona recomendaciones para perfeccionar dicha implementación en el entorno de producción de alimentos en Corfling...
La práctica de la interculturalidad y las habilidades sociales en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Particular Francis Aston-Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Accarapi Apaza, Maximiliana; Miranda Quisber, Eduardo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
En la presente investigación titulada “La práctica de la interculturalidad y las habilidades sociales en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Particular Francis Aston-Juliaca, 2024”, tuvo como objetivo conocer la relación de la práctica de la interculturalidad en las habilidades sociales de los estudiantes del nivel primario, Institución Educativa Particular Francis Aston – Juliaca 2024. La investigación se realizó con el enfoque cuantitativo, método no experimental, y diseño correlacional, procediendo de la siguiente manera: Para la recolección de datos se emplearon instrumentos validados, como el cuestionario de práctica intercultural y el cuestionario de habilidades sociales. Tras realizar la prueba de hipótesis estadística, utilizando la Correlación de Pearson, se obtuvieron los siguientes resultados: el coeficiente de correlación “r” de Pearson fue de 0,682, con un valor de P=0,000, inferior al nivel de significancia de 0,05 (5%). Estos datos permitieron concluir que existe una relación positiva moderada entre la práctica intercultural y las habilidades sociales en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Inicial Francis Aston Juliaca, 2024.
Cuidado humanizado del profesional de enfermería asociado a la satisfacción del paciente en el Hospital San Juan de Dios Ayaviri, 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Hancco Yana, Caty Lizet; Fernández Macedo, Sandra Alejandra; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación del Cuidado Humanizado del Profesional de Enfermería con la Satisfacción del Paciente en el Hospital San Juan de Dios Ayaviri, 2024, bajo el enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental, utilizando el método hipotético deductivo, de tipo básico, se ha utilizado la técnica de la encuesta bajo dos instrumentos denominados cuestionarios; cuidado humanizado y satisfacción del usuario, la muestra fue de 178 pacientes hospitalizados, los datos fueron procesados sometiéndose al software SPSS 27, se utilizó la prueba estadística inferencial Chi cuadrado, obteniéndose los grados de libertad y nivel de significancia. Los resultados muestran de que hay una relación significativa entre el cuidado humanizado y satisfacción del paciente, con respecto a la Dimensión Fenomenológica, Solidaridad Siempre 31.6% (NS=0,043) y Sensibilidad Casi Siempre 37,6% (NS=0.007) se relacionaron significativamente con el tipo de satisfacción Satisfecho, así mismo en la dimensión Interacción; Empatía Casi Siempre 31,6% (NS= 0,007), y Comunicación Casi Siempre 33,1% (NS=0,000) muestran la relación significativa indicando que los pacientes fueron satisfechos, respecto a la dimensión Científica; Habilidades Casi siempre 28,7% (NS=0,028) y Cualidades Casi Siempre 33,7% (NS=0,017), se relacionan significativamente, dando el tipo de satisfacción Satisfecho al paciente y finalmente en Necesidades Humanas; los indicadores de Seguridad Casi Siempre 35,4% (NS=0,001) y Confort Casi Siempre 31, 6% (NS=0,041), tuvieron relación significativa con el tipo de satisfacción Satisfecho. Se concluye que frente al cuidado humanizado que brindan los profesionales de Enfermería los pacientes se encuentran Satisfechos con un 52,8% seguido de Muy satisfechos con 29.8%, algo Satisfechos en un 52.8%.
Usanza de estudios y la capacidad intelectual en los estudiantes de la escuela profesional de contabilidad y finanzas de la Universidad Privada San Carlos S.A.C. Puno, periodo 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Yupanqui Vizcarra, Zoraida
El presente Informe de Campo titulado: “Usanza de estudios y la capacidad intelectual en los estudiantes de la escuela profesional de Contabilidad y Finanzas de la universidad privada San Carlos S.A.C. Puno, periodo 2021”.
ha buscado instaurar la usanza de estudio y la capacidad intelectual académica en el terreno habitual del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la escuela profesional de Contabilidad y Finanzas de la universidad privada San Carlos S.A.C. Puno periodo 2021; estableciéndose el objetivo que presentamos a continuación.
Establecer el proceso de la usanza de estudios y la Capacidad Intelectual en los estudiantes de la escuela profesional de Contabilidad y Finanzas de la universidad privada San Carlos S.A.C. Puno, periodo 2021.
En el presente Trabajo académico se abordó su desarrollo en capítulos tales como: en el Capítulo I, Aspectos Generales del Trabajo académico, en el Capítulo II, sobre la Fundamentación Teórica y en el Capítulo III, la Planificación, ejecución y resultados de las Actividades pedagógicas.”
Para concretar el análisis de informe del trabajo académico se han utilizado los métodos descriptivos, por otro lado, se manejaron técnicas e instrumentos fundamentales como son las sesiones de aprendizaje y el acta oficial de notas obtenida de la oficina de Registros Académicos de la escuela profesional de Contabilidad y Finanzas de los estudiantes de VII ciclo del 2021-II.