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Recent Submissions
Practicas alimentarias en familias relacionado con el riesgo de anemia en niños menores de tres años, Distrito de San Miguel 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Mamani Abado, Veronica; Torres Condori, Gladys Maruja; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La alimentación en los hogares es todo un proceso cultural que por lo general se hereda de las familias, donde intervienen muchos factores que pueden conllevar no necesariamente a evitar la desnutrición y la anemia. Objetivo: Describir las practicas alimentarias en familias relacionadas con el riesgo de anemia en niños menores de tres años, en el distrito de San Miguel en el 2023. Método: Utilizando un diseño de investigación no experimental, descriptivo y transversal, este estudio examina una cohorte de 139 niños de tres años o menos. Resultados: Las prácticas alimentarias en familias que tienen en los hogares del distrito de San Miguel, se asocian con la probabilidad de desarrollo de anemia en niños de cero a tres años, pueden resumirse de la siguiente manera: el 31,65% consume pescado, el 38,13% consume espinaca, el 68,35% consume lentejas, el 34,53% consume alimentos espesos, 46,04% consume sus comidas < 4 veces al día, el 66,19% consume grasa menor a media cuchara, el 64,03% consume frutas, 69,06% consume verduras cocinadas, el 57,55% consume sulfato ferroso puntual, todas las variables son significativas con una p<0,05, existe una prevalencia de anemia entre los niños menores de tres años. Específicamente, el 44.60% de los niños presenta niveles de hemoglobina dentro del rango normal de 11 g/dL a 18 g/dL, mientras que el 33.09% presenta anemia moderada con niveles de hemoglobina que oscilan entre 7-10 g/dL. Además, se ha identificado un 22,30% en niños con anemia leve, caracterizada por niveles de hemoglobina de 10-10,9 g/dL. Conclusión: La aparición de anemia en niños menores de tres años está relacionada con los patrones dietéticos de sus hogares.
Evaluación del pavimento flexible mediante el método índice de condición del pavimento y el uso de fotogrametría en la Avenida Circunvalación Oeste de la Ciudad de Juliaca 2025
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Cornejo Flores, Jorge Luis; Barahona Perales, Franz Joseph; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El deterioro del pavimento flexible en la ciudad de Juliaca, especialmente en la Av. Circunvalación Oeste, afecta la seguridad y la calidad del tránsito vehicular. Los métodos tradicionales de evaluación del pavimento, como el PCI (Índice de Condición del Pavimento), es eficaz, pero demandan tiempo y recursos. En este contexto, la fotogrametría, mediante el uso de drones, surge como una alternativa innovadora que favorece un análisis más expedito y exacta del estado del pavimento. El objetivo de esta investigación fue evaluar el estado del pavimento flexible aplicando el método PCI de manera in situ y con el uso de fotogrametría, utilizando la Av. Circunvalación Oeste de la ciudad de Juliaca como caso de estudio principal. Para lograr esto, se realizó la evaluación in situ y con drone, se compararon los resultados obtenidos por ambos enfoques para identificar las diferencias en la detección y cuantificación de fallas. Los principales resultados mostraron que la fotogrametría no solo ofrece una evaluación precisa y rápida, sino que también permite identificar fallas superficiales y estructurales de manera más eficiente. Las diferencias en los resultados numéricos entre ambos métodos fueron mínimas, lo que valida la capacidad de la fotogrametría para reemplazar o complementar las inspecciones tradicionales. En conclusión, la fotogrametría demostró ser una herramienta eficaz y precisa para la evaluación de pavimentos flexibles, optimizando el tiempo y los recursos, y mejorando la planificación del mantenimiento vial en la ciudad de Juliaca.
Sanción penal frente a la carencia económica del alimentista en el Distrito Judicial de Arequipa, 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2023) Vera Obando, Cesar Ysaias; Cruz Cervantes, Jesús Manuel; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación titulada “SANCIÓN PENAL FRENTE A LA CARENCIA ECONOMICA DEL ALIMENTISTA EN EL DISTRITO JUDICIAL DE AREQUIPA, 2022, busca determinar la sanción penal frente a la carencia económica del alimentista en el distrito de Arequipa, 2022, si bien la pena efectiva de privación de libertad es la sanción penal prevista en el Código Penal, que es también la consecuencia jurídica del delito según los artículos 2 y 4 del título original, en el ordenamiento penal en materia de asistencia a la familia ante la se comete el delito. delito, juez Hay dos formas de aplicar penas de prisión efectiva al padre que cometió el delito, en primer lugar, cuando advierte que no se están cumpliendo los requisitos del artículo 57 del citado texto normativo (penas de prisión); Normas de conducta impuestas por los padres (revocación de la libertad condicional vigente).
La realidad tiene formas íntimas considero que la importancia de esta investigación es la posibilidad de determinar cómo las penas de prisión efectivas inciden en la desprotección material y la insuficiencia de ingresos económicos de los niños y jóvenes como consecuencia de la vulneración de las responsabilidades parentales. Los titulares de derechos en prisión brindan una oportunidad para confirmar o desmentir las hipótesis planteadas, esta investigación podrá ser utilizada en investigaciones futuras con el fin de que este problema se supere, debido a que gran cantidad de jóvenes y menores se ven afectados.
Factores asociados a neumonía adquirida en la comunidad en preescolares atendidos en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Yucra Chavez Cristian Eddy; Fernandez Tapia, Sonia Benita; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Determinar los factores de riesgo asociados en el desarrollo de neumonía adquirida en la comunidad en preescolares atendidos en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron de Puno, 2024. Material y métodos: Se realizó un estudio de tipo básico, de nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal y enfoque cuantitativo. Se empleó la técnica de análisis documental y como instrumento la ficha de recolección de datos de elaboración propia. La muestra conformada por 105 pacientes. Se aplicó la prueba Chi-cuadrado (χ²) para probar la hipótesis. Resultados: Se identificó una asociación significativa entre los factores sociodemográficos y el criterio de severidad de la neumonía. En la edad, el 62.8% fueron niños de 28 días a 2 años (p = 0.005); en el género, el 52.4% fueron femeninos (p = 0.009); en la ocupación materna, el 59.1% sí tenía ocupación (p = 0.012). No se evidenció asociación con el hacinamiento, ya que el 69.5% no presentó (p = 0.485), ni con el uso de biomasa, pues el 78.1% no la utilizaba (p = 0.340). En relación con los factores personales, se encontró que el 85.7% tuvo un peso al nacer mayor de 2500 g (p = 0.141); el 86.7% no presentó prematuridad (p = 0.210); el 59% no careció de lactancia exclusiva (p = 0.816); el 68.6% contó con esquema de inmunización completo (p = 0.368); el 63.8% no padecía desnutrición (p = 0.170); y el 60% no presentó antecedentes (p = 0.456). Finalmente, los criterios de gravedad de la neumonía adquirida en la comunidad, el 63.8% presento formas no severas. Conclusiones: Se encontró una asociación estadísticamente significativa entre los factores de riesgo y el desarrollo de neumonía adquirida en la comunidad en preescolares.
Aprendizaje cooperativo e interculturalidad en las Instituciones Educativas de Combapata Canchis Cusco, 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Ccapatinta Curse¸ Elizabet Engracia; Mamani Mamani, Jesús; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Esta investigación tuvo como propósito dar respuesta a la pregunta: «¿En qué medida se correlaciona el aprendizaje cooperativo con la identidad multicultural en 2024 en las escuelas de Combapata, Canchis-Cusco?». Los 81 educadores que trabajan en escuelas de toda la provincia de Canchis y el distrito de Combapata constituyen la población muestral del estudio. Un total de 102 personas del gremio docente conforman la población de esta investigación. La recopilación de datos siguió una metodología cuantitativa. Los profesores de la escuela completaron encuestas basadas en sus propias opiniones. Se descubrió que la competencia intercultural y el aprendizaje cooperativo van de la mano en las instituciones educativas de Combapata, Canchis-Cusco, 2024. Llegamos a esta conclusión a medida que avanzaba la investigación sobre el tema. El resultado del coeficiente Rho de Spearman, que es 0,874, indica una relación positiva muy significativa. Los resultados muestran que la estadística chi-cuadrado tiene un valor de 104,495, con un valor crítico de 18,4662. Como muestra claramente la prueba chi-cuadrado, existe una relación entre las variables que se han tenido en cuenta. Una consideración importante es el impacto del aprendizaje cooperativo en la educación inclusiva, la cohesión social, la tolerancia de la diversidad cultural y la interculturalidad, mostrando correlaciones positivas estadísticamente comprobadas.