DSpace 7
DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:
- easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
- open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
- issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI
Join an international community of leading institutions using DSpace.
The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.
- Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
- Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
- Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
- Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
- Los artículos científicos son informes escritos y publicados que describen resultados originales de investigación de manera concisa y fidedigna. Son la vía principal para que la comunidad académica comparta nuevos hallazgos y avances en cualquier disciplina
- Documentos técnicos y guías procedimentales que establecen los lineamientos operativos de la institución
- Las políticas de un repositorio institucional son el conjunto de normas y lineamientos que regulan la gestión, preservación, acceso y difusión de la producción académica y científica de una institución
- Tesis de pregrado y posgrado para la obtención de titulo universitario, maestrias, doctorados y segundas especialidades
Recent Submissions
Relación entre el clima social familiar y la convivencia escolar de los estudiantes de 18la Institución Educativa Secundaria Simón Bolívar San Miguel, 2025
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2026) Quispe Tiña, Betzabe; Chayña Aguilar, Luis; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el clima social familiar y la convivencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Simón Bolívar” del distrito de San Miguel, durante el año 2025.
El estudio corresponde a un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, con diseño descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por estudiantes del nivel secundario de la institución educativa mencionada, de los cuales se seleccionó una muestra mediante muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se aplicaron dos cuestionarios: uno para medir el clima social familiar y otro para evaluar la convivencia escolar. El procesamiento de la información se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial, utilizando tablas, gráficos y pruebas de correlación.
Los resultados evidenciaron la existencia de una relación positiva y significativa entre el clima social familiar y la convivencia escolar, lo que indica que a mejores condiciones de interacción, comunicación y apoyo dentro del hogar, corresponde un mejor nivel de convivencia entre los estudiantes en el contexto escolar.
Se concluye que el clima social familiar constituye un factor determinante en el desarrollo de conductas de respeto, tolerancia y cooperación en la escuela, por lo que resulta fundamental fortalecer el rol de la familia como agente formador de valores que favorezcan una convivencia escolar armónica.
Relación de las prácticas de higiene y síndrome de flujo vaginal en gestantes del Centro de Saludchecca – Ilave - 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Chagua Isidro, Magda Karina; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El síndrome de secreción vaginal es una condición infecciosa, que se caracteriza por la presencia de uno o más de estos síntomas: secreción vaginal, picazón vulvar, sensación de ardor, irritación, dolor al orinar, dolor durante el acto sexual y el mal olor vaginal, causados por la expansión de microorganismos.
Las infecciones vaginales están vinculadas con complicaciones como gestación ectópica, interrupción del embarazo, nacimiento prematuro y rotura temprana de membranas. Durante el parto, el neonato puede adquirir bacterias mientras pasa por el canal del parto, incrementando la probabilidad de contraer conjuntivitis y neumonía.
El área de la vagina es especialmente delicada y requiere cuidados específicos. Cambios hormonales, un ambiente húmedo excesivo y una higiene íntima insuficiente pueden desequilibrar el microbiota vaginal y desencadenar diferentes infecciones. Por lo cual, es fundamental que las damas conozcan las prácticas de higiene apropiadas para mantener la salud vaginal. Mantener una buena higiene íntima ayuda a prevenir enfermedades al eliminar los microorganismos patógenos. Las mujeres suelen no tener buenas prácticas de higiene en esta zona tan sensible del cuerpo femenino, donde la proximidad de uretra, vagina y ano incrementan la probabilidad de infecciones del tracto urinario. También, los variaciones hormonales y malas prácticas al limpiarlas las vuelven más susceptibles a la acción de microorganismos como bacterias, hongos y parásitos.
La prevención es un aspecto que todos debemos trabajar junto con la población, La implicación de los trabajadores de salud en el cuidado de las gestantes facilita la detección precoz de afecciones vaginales. Estas afectan a mujeres de diferentes edades, tanto a las que tienen actividad sexual como a las que no. La mayor parte de mujeres ha experimentado al menos una afección vaginal en su vida, siendo una razón frecuente de consulta en los servicios obstétricos y ginecológicos. El síndrome de secreción en la vagina es causado por Trichomonas, Candida y los microorganismos que originan la vaginosis bacteriana. El diagnóstico es sencillo y sus complicaciones están constantemente asociadas a problemas de salud de la madre y el infante.
Dado que el síndrome de secreción en la vagina es común en la etapa de la gestación y está vinculado con sepsis vaginal, así como complicaciones durante la gestación y parto, es crucial mejorar la atención durante el período perinatal, mediante la implementación de protocolos para manejar esta condición en embarazadas.
Tutoría personalizada y actitud hacia el estudio en los estudiantes de la Institución Educativa Julio Cesar Benavente Diaz, Anta – Cusco 2026
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2026) Supho Carlos, Eberth Felix; Apaza Chirinos, Enrique Genaro; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación se realizó con el objetivo de Determinar en qué medida la tutoría personalizada se relaciona con la actitud hacia el estudio en los estudiantes de la Institución Educativa Julio Cesar Benavente Diaz, Anta – Cusco 2026, se aplico el enfoque cuantitativo – descriptivo, su población fueron 35 alumnos de nivel primaria, de los resultados se llegó a la conclusión de que la tutoría personalizada mantiene una relación directa y positiva con la actitud hacia el estudio de los estudiantes de la Institución Educativa Julio César Benavente Díaz, Huarocondo – Anta, Cusco, 2026. Los resultados demuestran que un acompañamiento más individualizado y sistemático influye favorablemente en la motivación, el interés y el compromiso académico de los alumnos.
Lectura recreativa y pensamiento crítico del nivel secundaria en Juliaca, 2025
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2026) Ramos Paquita¸ Wilfredo; Condori Cari, Leopoldo Wenceslao; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación, titulada “Lectura recreativa y pensamiento crítico del nivel secundaria en Juliaca, 2025”, tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la lectura recreativa y el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca durante el año 2025. Tuvo un enfoque cuantitativo, con un nivel correlacional y un diseño no experimental de corte transversal; la población estuvo conformada por estudiantes del nivel secundaria y la muestra fue de 365 estudiantes, seleccionados mediante muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario estructurado en escala Likert, validado y confiable. El análisis de datos se realizó mediante los coeficientes de correlación Rho de Spearman y Tau-b de Kendall, considerando un nivel de significancia de 0,05. Los resultados mostraron una correlación positiva muy fuerte entre la lectura recreativa y el pensamiento crítico (Rho = 0,963), así como correlaciones positivas fuertes y muy fuertes con las dimensiones de análisis de información (Rho = 0,818), inferencia (Rho = 0,718), evaluación crítica (Rho = 0,858) y argumentación crítica (Rho = 0,938), lo que permitió rechazar la hipótesis nula en todos los casos. En consecuencia, se concluyó que mayores niveles de lectura recreativa se asocian significativamente con un mayor desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de secundaria, evidenciando que la lectura por placer constituye un factor clave para el fortalecimiento de habilidades cognitivas superiores en el contexto educativo de Juliaca.
Niveles de conocimiento sobre las señales de alarma en el embarazo en gestantes atendidas en el Centro de Salud Pomata, Chucuito, 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Olaguivel Mamani, Denisse Rocio; Acero Apaza, Yenny Rosario; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre las señales de alarma en el embarazo de las gestantes que asisten al Centro de Salud Pomata de Chucuito durante el año 2024. Con un Enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño descriptivo no experimental, se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra de 28 gestantes. Los resultados mostraron que el 39,29% de los participantes tuvieron un nivel de comprensión regular, el 32,14% un nivel alto, y el 28,57% un nivel bajo, lo que indica una comprensión desigual de estas señales entre las gestantes. En conclusión, se identificó que, aunque una proporción significativa posee los conocimientos adecuados, persisten brechas importantes en el nivel de información, particularmente en las dimensiones de señales físicas y preventivas, lo cual podría limitar su capacidad de prevenir complicaciones durante el transcurso el transcurso de la gestación el transcurso de la gestación.