Browsing by Author "Bailon Chuve, Yolanda"

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Implementación de imágenes natales en la comprensión de texto, una experiencia desde la interculturalidad, Institución Educativa Primaria N° 70158 Iscata – acora 2018
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Bailon Chuve, Yolanda; Chalco Vargas, Fredy Toribio; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación titulada “Implementación de imágenes natales en la comprensión de texto, una experiencia desde la interculturalidad, Institución Educativa Primaria N° 70158 Iscata-Acora 2018” se tiene por objetivo describir la influencia de la implementación de las imágenes natales en la comprensión de texto, una experiencia desde la interculturalidad, Institución Educativa Primaria N° 70158 Iscata – Acora 2018. Desarrollándose bajo el enfoque cualitativo, método etnográfico. La muestra está constituida por 4 docentes. Concluyendo lo siguiente: La implementación de las imágenes natales influye de manera directa positiva en la comprensión de texto de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70158 Iscata – Acora, puesto que, lo contextualizan con la realidad que los rodea, lo que permite que puedan tener mayor imaginación y entendimiento del texto.
Práctica de valores en el proceso de formación de la personalidad en adolescentes y adultos del Centro de Educación Básica Alternativa Nº 70003 Puno 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Bailon Chuve, Yolanda; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El trabajo denominado PRACTICA DE VALORES EN EL PROCESO DE FORMACION DE LA PERSONALIDAD EN ADOLESCENTES Y ADULTOS DEL CENTRO DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVA Nº 70003 PUNO 2022. Este estudio analiza la falta de principios morales en una Institución de Educación Básica Alternativa, destacando cómo afecta a la sociedad al debilitar las instituciones democráticas y generar conflictos sociales. El trabajo, titulado "La Práctica de Valores en el Proceso de Formación de la Personalidad en Adolescentes y Adultos del Centro de Educación Básica Alternativa Nº 70003 PUNO 2022", tiene como objetivo fortalecer el desarrollo de valores en adolescentes y adultos, promoviendo su formación integral dentro de la comunidad. Tiene como objetivo, Investigar la prevalencia de la falta de adhesión a los valores en los patrones de comportamiento de los adolescentes del CEBA 70003. Puno. En conclusión, La investigación concluye que los valores juegan un papel crucial en el aprendizaje de los estudiantes, mejorando su perspectiva y logros académicos al promover la equidad cultural y evitar normas negativas. Sin embargo, la falta de creatividad y el desinterés del personal docente del CEBA dificultan el desarrollo de estos valores, afectando la conducta moral de los estudiantes. Además, la participación constante en actividades de aprendizaje es fundamental para el desarrollo integral de los adolescentes en el CEBA Nº 70003-Puno.