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Trabalenguas en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N°305 de la Ciudad de Juliaca 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Benavente Mamani, Treysi Joshira; Castillo Monroy, Danya; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La exploración tiene como objetivo general: Analizar la repercusión de los trabalenguas en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 305 de la ciudad de Juliaca 2023. Materiales y métodos: La exploración utiliza una técnica cuantitativa y un diseño descriptivo transversal no experimental. La encuesta y el cuestionario fueron el instrumento y método de recolección de datos, siendo verificados por tres expertos en la materia. La muestra estuvo compuesta por 101 casos no probabilísticos. De la investigación se concluye que los trabalenguas impactan positivamente en el desarrollo de la expresión oral en infantes de la I.E. Inicial N° 305 en Juliaca, 2023, por varias razones clave. Estos ejercicios lingüísticos desafían la articulación y la fluidez verbal, mejorando la precisión y la velocidad al hablar. Además, al enfrentarse a sonidos y estructuras lingüísticas difíciles, los estudiantes desarrollan habilidades fonológicas y auditivas fundamentales. La práctica regular de trabalenguas también fortalece la confianza de los niños en su capacidad para comunicarse claramente, fomentando una actitud positiva hacia el aprendizaje del lenguaje. Esta metodología no solo enriquece el vocabulario y la capacidad de expresión, sino que también proporciona un ambiente educativo dinámico y divertido que motiva a los estudiantes a participar activamente en el desarrollo de sus habilidades lingüísticas desde una edad temprana. Todo ello determinado por el análisis de correlación de Rho Spearman 0. 415 concluyendo que si existe correlación positiva.