Browsing by Author "Hallasi Gomez, Bryan Jordy"

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    Estilos de apego relacionados a la dependencia emocional en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Andres de Atuncolla, Puno 2024
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2026) Hallasi Gomez, Bryan Jordy; Fernández Macedo, Sandra Alejandra; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    En el estudio se ha plasmado como objetivo determinar la relación entre los estilos de apego y la dependencia emocional en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria durante el periodo 2024, considerando la dependencia emocional como un estado psicológico relacional; Metodología: la investigación se realizó mediante un enfoque cuantitativo, básico, diseño no experimental y correlacional, la población fue de 115 estudiantes, seleccionados mediante un muestreo censal, la técnica de recolección de datos fue la encuesta y su instrumento el cuestionario denominado “Cuestionario de apego (CaMir-r) en su versión reducida” y “Cuestionario de Dependencia emocional de Lemos y Londoño”, la prueba estadística fue el Chi cuadrado. Los resultados evidenciaron que el 95% de los estudiantes presentó un nivel muy alto de apego, mientras que el 5% alcanzó un nivel alto; asimismo, la prueba de chi-cuadrado mostró significancia estadística (p = 0,016). Respecto al apego seguro, el 94% presentó un nivel muy alto, el 5% un nivel alto y el 1% un nivel moderado, evidenciándose igualmente significancia estadística (p = 0,046). En relación con el apego inseguro-evitativo, el 81% presentó un nivel muy alto, el 14% un nivel alto, el 3% un nivel moderado y el 2% un nivel bajo, mostrando también significancia estadística (p = 0,000). Finalmente, respecto al apego inseguro-ansioso, el 91% presentó un nivel muy alto, el 8% un nivel alto y el 1% un nivel moderado, confirmándose igualmente significancia estadística (p = 0,046), en ese sentido se concluye que existe relación significativa entre estilos de apego y dependencia emocional en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Andrés de Atuncolla, Puno 2024.