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Rehabilitación vertical ósea utilizando la técnica de injerto óseo interposicional o técnica sandwich
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Leon Perez, William Antonio; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente trabajo académico titular: Rehabilitación vertical ósea utilizando la técnica de injerto aseo interposicional o técnica sándwich, tiene como objetivo general; determinar el nivel de éxito en la técnica odontología de rehabilitación ósea “Técnica de Sándwich”. La investigación empleo una metodología activa, basada en la práctica de campo clínico que consistió básicamente en restaurar la zona cavitaria dental del caso clínico, en la que se procedió a insertar un implante; con lo que, se buscó superar inconvenientes de la zona afectada para lograr el objetivo de implementar una pieza dental artificial con éxito. El injerto interposicional fue un fragmento óseo sano que se extrajo de la zona del mentón para ser localizado en la posición a corregir y colocar el implante. La finalidad de los injertos, es la de contribuir a la cicatrización ósea mediante la correcta utilización de esta. Los resultados evidencian que el caso clínico, supero los inconvenientes de la zona afectada y consiguientemente logro el implante de una pieza dentaria artificial. El implante requirió integrarse de manera ósea para obtener una rehabilitación que perdure en el tiempo. Un punto clave fue saber establecer la estabilidad del implante en el tejido óseo, que se dio en dos tipos: Estabilidad primaria, fue de índole mecánica, se refiere a cuan fuerte fue la unión del implante con el hueso. Estabilidad secundaria, fue donde se generó el hueso que estuvo en contacto directo con la superficie del implante.
Situación personal social y familiar relacionado a las expectativas de formación profesional en estudiantes de odontología de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, Juliaca 2021
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Leon Perez, William Antonio; Yana Torres, Arnaldo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente trabajo de investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre la situación personalsocial y familiar con las expectativas de formación profesional en estudiantes de odontología en la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez de Juliaca, 2021; El tipo de investigación es descriptivo correlacional de dos variables V1: situación personalsocial y familiar, V2: Expectativas de formación profesional. El método es el científico no experimental, de diseño correlacional. La población es de 603 estudiantes y tamaño de la muestra de 84 estudiantes. Se utilizó la prueba estadística Ji Cuadrada que nos permitió describir y correlacionar las variables en estudio, se trabajó con un 5% de error y un nivel de confianza del 95%. La prueba estadística aplicada, fue significativa, aceptándose la hipótesis alternar y rechazándose la hipótesis nula entre las variables. Los resultados más saltantes fueron; de los 84 estudiantes en estudio, se encontró que 44 estudiantes tienen entre 21 a 22 años de edad, el ámbito de estudio de 58 estudiantes fue regular y contaron con insumos didácticos de formación académica deficiente relacionado con su nivel de expectativa de formación profesional de 62 estudiantes sus expectativas fueron de nivel medio. El estilo de redacción fue el de Vancouver y la técnica e instrumental de la investigación aplicada fue la ficha encuesta cuestionario, siendo una herramienta de excelencia en la recolección de la información. Las preguntas formuladas fueron cerradas, que permitió obtener datos sobre las variables en estudio.