Browsing by Author "Luque Pampa, Alejandrea"

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    Uso del instrumento lúdico en la motivación de la velocidad de lectura en niños de primaria – Alto Inambari – 2024
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2026) Luque Pampa, Alejandrea; Fernández Macedo, Sandra Alejandra; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    Se ha planteado el objetivo de comprobar la eficacia del uso del instrumento lúdico en la motivación de la velocidad de lectura en niños de primaria – Alto Inambari – 2024. Material y métodos. La investigación fue de tipo cuantitativo, de nivel cuasi experimental, el diseño experimental, la población fue de 334, el instrumento fue una_guía_de_observación, la técnica fue la observación, los datos se consiguieron usando el programa estadístico SPSS v27. Resultados. Las sesiones graduales del grupo experimental mostraron un cambio a partir de la sesión 5, incrementando significativamente (Ns.0,000) el nivel de logro de INICIO 67,7% a 1,8% SATISFACTORIO, las sesiones de lectura cronometrada en el grupo experimental mostrando cambios a partir de la sesión 6, incrementando significativamente (Ns.0,000) el nivel de logro de INICIO 62,3% a 0,6% SATISFACTORIO, las sesiones de lectura normal en el grupo experimental mostró el cambio más significativo en la sesión 8, incrementando significativamente (Ns.0,000) el nivel de logro de INICIO 57,5% a 3,6% SATISFACTORIO, el nivel de motivación alcanzado en_el_grupo experimental_fue MUY MOTIVADO en 46,7% y el grupo control MUY MOTIVADO 12,6%, el nivel de logro alcanzado por_el grupo experimental_fue SATISFACTORIO 9,6% y en el grupo control fue LOGRADO 6% en la motivación de la velocidad de lectura. Conclusión. El uso de instrumentos lúdicos mostró su eficacia al incrementar el_nivel de_logro_en el_post - test de INICIO a SATISFACTORIO, el cambio fue siendo significativo.