Browsing by Author "Machaca Quispe, Luzmila"
Now showing 1 - 1 of 1
- Results Per Page
- Sort Options
Item Peritaje contable y gestión administrativa en la Municipalidad Distrital de San Miguel, 2025(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2026) Machaca Quispe, Luzmila; Lujan Urviola, Carlos Adolfo; Universidad Andina Néstor Cáceres VelásquezEl presente estudio, tesis "Peritaje Contable y Gestión Administrativa en la Municipalidad Distrital de San Miguel, 2025", investigó la relación entre las dos variables planteadas. Se fundamentó en un marco conceptual que definió el peritaje contable (independiente) y la gestión administrativa (dependiente) con sus dimensiones clave (legalidad, técnica contable, imparcialidad, informe pericial; y planeación, ejecución, toma de decisiones, evaluación, respectivamente). Conceptos como contabilidad gubernamental, control interno, rendición de cuentas, transparencia y gestión por resultados, junto a teorías de la administración pública y de la agencia, guiaron el estudio. Se usó el método cuantitativo; y se emplearon el coeficiente de contingencia y la prueba de chi-2 de Pearson. A pesar de la advertencia sobre las bajas frecuencias predichas, los resultados indicaron una asociación estadísticamente significativa entre la gestión administrativa y la pericia contable (χ² = 152,250, p = 0,005; coeficiente de contingencia = 0,937, p = 0,005). Se estableció que el análisis pericial está estrechamente vinculado a la gestión administrativa y tiene un efecto favorable en el control y la transparencia como método de prueba para detectar anomalías e identificar y detener el fraude. Se llega a concluir que la presente investigación provee evidencia del grado del peritaje contable como instrumento fundamental de probidad y eficiencia en la gestión administrativa municipal. A pesar de las limitaciones de la muestra, los hallazgos sugieren que el peritaje contribuye significativamente a mejorar la transparencia, la vigilancia y la suspicacia de irregularidades y fraudes en el manejo de recursos públicos.