Browsing by Author "Mollocondo Espinoza, Diomedes Leon"

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    Método silábico y el aprendizaje musical en estudiantes de la Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco – 2023
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Mollocondo Espinoza, Diomedes Leon; Ochatoma Paravicino, Félix Cristobal; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    El trabajo de investigación denominado “MÉTODO SILÁBICO Y APRENDIZAJE MUSICAL EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ARTE DIEGO QUISPE TITO DEL CUSCO – 2023”, donde las categorías principales giran en torno a las concepciones que se perciben en el título, para el desarrollo de la investigación se estableció lo siguiente: Objetivo: Determinar como el uso del método silábico influye en el aprendizaje musical en estudiantes de la Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito en la ciudad del Cusco durante el 2023 Metodología: El método deductivo fue quien tuvo lugar en la aplicación del estudio, este método reside en todas las pautas y métodos que permiten llegar a conclusiones finales a partir de premisas. Si de una hipótesis se sigue una consecuencia y esa hipótesis se da, entonces la consecuencia necesariamente se da. Hipotesis: El uso del método silábico influye significativamente en el aprendizaje musical de los estudiantes en la Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito en la ciudad del Cusco durante el 2023 Conclusión: Se determinó que el uso y practica del método silábico como parte de la enseñanza en el aprendizaje musical genera un impacto positivo en los estudiantes, puesto que la familiaridad les permite absorber mayor información a través de la teoría – prácticas en las dimensiones que implica el aprendizaje de la música. Sugerencias: Se sugiere a las autoridades de la UNADQTC, incentivar a la plana docente en el conocimiento y practica de los diferentes métodos de enseñanza exclusivamente para el aprendizaje musical con la finalidad de mejorar el aprendizaje y desempeño de los estudiantes.