Browsing by Author "Mollocondo Espinoza, Pedro Leon"

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Educación auditiva musical en la formación profesional en estudiantes de educación inicial, Escuela de Educación Superior Pedagógico Pública Túpac Amaru de Tinta Canchis, 2022
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Mollocondo Espinoza, Pedro Leon; Ortiz Cansaya, Segundo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente estudio abordo la educación auditiva en niños como un componente sustancial, debido a que contribuye al desarrollo cognitivo y sensorial del niño en su aprendizaje, el objetivo corresponde a determinar la influencia de la educación auditiva musical en la formación profesional en estudiantes de educación inicial, Escuela de Educación Superior Pedagógica Publica Tupac Amaru de Tinta en Canchis, 2022. El tema de estudio fue tratado desde el enfoque cuantitativo, de método deductivo, y tipo explicativo donde busco observar el grado de influencia, el diseño corresponde al no experimental; la muestra aplicada fue probabilístico y de tipo aleatorio simple, el instrumento aplicado correspondió al cuestionario. Resultados: el 52.6% considera que la institución no desarrolla la creatividad musical, el 39.2% consideran poco satisfecho sobre la formación sobre el dominio practico en el desarrollo del tema, el 44.3% señala que no tiene dominio teórico de temas, el 42.3% indican que no tienen formación sobre metodología de enseñanza, el 51.5% indican que no desarrollan habilidad de hablar con claridad. Conclusión: se logró determinar que la educación auditiva musical influye de forma directa y significativa en la formación profesional de los estudiantes del programa de educación inicial, puesto que ayuda a desarrollar sus capacidades de comunicación y relación interno y externo.