Browsing by Author "Pacompia Quispe, Luis Gustavo"

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    Relación entre el desarrollo físico psicomotor y cognitivo con los niveles de hemoglobina en preescolares atendidos en el Centro de Salud Cabanillas Juliaca 2025
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Pacompia Quispe, Luis Gustavo; Cruz Colca, Maryluz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    Objetivo. Determinar la relación entre el desarrollo físico, psicomotor y cognitivo y los niveles de hemoglobina (Hb: normal, leve, moderada) en preescolares atendidos en el CRED del Centro de Salud Cabanillas, Juliaca (2025). Materiales y métodos. Se realizo un estudio basado en un diseño: no experimental, tipo: básico, nivel: correlacional, muestra: 136 preescolares CRED. Técnica: medición antropométrica y de Hb; observación / entrevista estructurada. Instrumento: ficha de recolección de datos y cuestionario estructurado y para prueba de hipótesis se utilizó el (χ²) Resultados. Distribución de Hb equilibrada: normal 30,1 % (41/136), leve 34,6 % (47/136) y moderada 35,3 % (48/136); sin casos severos. En nutrición: talla adecuada 89,7 % vs talla baja 10,3 % (14/136); peso/edad: bajo 8,1 %, adecuado 82,4 %, alto 9,6 %; IMC/edad: bajo 12,5 %, adecuado 51,5 %, alto 36,0 %. Predominaron categorías adecuadas en desarrollo. En el análisis inferencial, solo se halló asociación entre talla/edad y Hb (χ²=28,61; p<0,001; los 14 casos de talla baja se concentraron en anemia moderada ≈29,2 %). No hubo asociación de Hb con peso/edad (χ²=4,583; p=0,205), IMC/edad (χ²=0,68; p=0,953), ni con dominios psicomotores/cognitivos (p>0,05). El ANOVA confirmó diferencias de Hb continua entre categorías clínicas (p<0,001), validando la clasificación normal/leve/moderada. Conclusión. La anemia moderada se asocia a mayor probabilidad de talla baja (10,3 % del total; todos los casos en Hb moderada), mientras que la Hb por sí sola no se relaciona con peso/edad ni IMC/edad (perfil con IMC adecuado 51,5 %, IMC alto 36,0 % e IMC bajo 12,5 %). Los hallazgos priorizan el seguimiento del crecimiento lineal y la corrección de anemia moderada, junto con intervenciones nutricionales diferenciadas para déficit ponderal y exceso de peso, y estimulación del desarrollo para toda la cohorte.