Browsing by Author "Quispe Meza, Georgina"

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    Talleres de sensibilización del idioma quechua y su influencia en las actitudes lingüísticas de los padres de familia de la Institución Educativa Hampatura Cusco 2024
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Quispe Meza, Georgina; Huacani Sucasaca, Yudy; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    El estudio "Talleres de sensibilización del idioma quechua y su influencia en las actitudes lingüísticas de los padres de familia de la Institución Educativa Hampatura, Cusco 2024" analiza el impacto de los talleres de sensibilización en quechua sobre las actitudes lingüísticas de los padres de familia. Partiendo de la hipótesis de que estos talleres promueven una mayor valoración y uso del quechua en el hogar, se empleó un diseño no experimental de nivel explicativo-descriptivo con una muestra de 70 padres de una población de 352. Mediante técnicas como observación directa, análisis documental y encuestas, se evaluaron las actitudes antes y después de los talleres. Los resultados mostraron que, inicialmente, las actitudes eran predominantemente negativas o indiferentes, influenciadas por factores culturales y socioeconómicos. Sin embargo, tras la participación en los talleres, se observó un cambio significativo hacia una mayor valoración y disposición para promover el uso del quechua en el hogar y la comunidad. Además, los padres mejoraron sus percepciones sobre la importancia del quechua en la educación de sus hijos y en la comunidad, reconociendo su valor cultural y educativo. Se concluye que los talleres de sensibilización son una estrategia efectiva para modificar las actitudes lingüísticas, contribuyendo a la revitalización del quechua y su transmisión a las nuevas generaciones.