Necesidad de tratamiento de maloclusiones y su influencia en la calidad de vida de estudiantes de educación secundaria de la Ciudad de Puno, 2018
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Date
2023
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
Objetivos: Evaluar la necesidad del tratamiento de la maloclusión y su impacto en la calidad de vida de los estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno en el año 2018.
Material y Métodos: Este estudio se llevó a cabo mediante un diseño descriptivo, relacional y transversal. Participaron en el estudio 354 niños. Se utilizaron el Componente Estético (CE) del INTO y el Componente de Salud Dental (CSD) del INTO para evaluar la autopercepción de los niños. Además, se examinó la cavidad bucal de los niños. También se administró el instrumento CPQ11-14, que mide la calidad de vida. Ambos instrumentos han sido validados en Perú. El análisis estadístico consistió en evaluar la normalidad de los datos mediante la prueba de Kolmogorov-Smirnov. Se utilizó la prueba estadística no paramétrica de Kruskal-Wallis para comparar los promedios con un nivel de confianza del 95%. Se utilizó un diagrama de dispersión para analizar la correlación entre las puntuaciones absolutas de la necesidad de tratamiento y el impacto en la calidad de vida. A continuación, se calculó el valor R2 para determinar si esta correlación se ajustaba al modelo lineal.
Resultados: Los datos demuestran una correlación clara y consistente entre las variables, y el modelo explica con precisión el 97% de la variación, lo que indica una fuerte asociación entre estas variables. La ecuación de estimación y predicción del impacto sobre el CVRSB se derivó utilizando el valor del componente estético. La influencia sobre la calidad de vida estaría representada por Y, mientras que el valor del componente estético del instrumento INTO estaría representado por X.
Conclusión:
En los colegios estatales de la ciudad de Puno, existe una fuerte correlación positiva entre el aspecto estético y el impacto en la calidad de vida.
Description
Keywords
Maloclusiones, Escolares, Calidad de vida