Impacto de las características socioeconómicas del programa juntos sobre el gasto en educación, Región Puno 2020–2021
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Date
2024-03-04
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Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
El estudio tiene como objetivo identificar las características socioeconómicas de los hogares beneficiarios y no beneficiarios del Programa Social Juntos, y estimar el impacto sobre el gasto percápita en educación en la región de Puno para los años 2020 – 2021. La información se obtuvo de la Encuesta Nacional de Hogares del Instituto Nacional de Estadística e Informática para ambos años. Para el primer objetivo se usaron pruebas paramétricas de comparación de medias. Para el segundo objetivo el modelo de Doble Diferencias con Propensity Score Matching, que consisten pensar en el valor de la variable de interés en la mediación, para el grupo de receptores o de tratamiento y para el grupo de no receptores o de control. Los datos tipo panel que se utilizó fue de 1438 observaciones. Tras el análisis de los datos, es evidente que existen diferencias notables entre los dos grupos, con una significancia estadística del 1%. Los hogares que reciben beneficios asignan una mayor parte de sus ingresos a la educación, tienen menos personas viviendo en el hogar, tienen un nivel educativo más bajo, son de mayor edad, siendo la mayoría mujeres. Como resultado directo del Programa Juntos, el gasto per cápita en educación de los beneficiarios aumentó en un 9,1%. Se puede concluir que el Programa Juntos juega un papel crucial en las políticas sociales de nuestra nación, mejorando la calidad de vida integral de sus ciudadanos.
Description
Keywords
Socioeconómico, Programa Juntos, Gasto en Educación, Gasto per cápita, Pobreza