Centro educativo sociocultural técnico superior y recreativo para la juventud juliaqueña de la Urbanización
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Date
2024-05-20
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
El sector siete de la ciudad de Juliaca debería generar un desarrollo educativo y productivo en lo ámbito Urbano y Rural, la implementación del centro educativo sociocultural técnico superior y recreativo, generara la pedagogía integral de los estudiantes de nivel superior, de la urbanización Santo Tomas, en el sector se logró analizar que la población joven de 17 a 21 años a mas no continúan sus estudios de nivel educativo superior esto debido a la falta de equipamientos educativos de nivel superior. Este proyecto de tesis titulado “centro educativo sociocultural técnico superior y recreativo para la juventud juliaqueña de la urbanización santo tomas Juliaca”, mostrara una propuesta de infraestructura educativa técnica superior, que surge como repuesta a la alta demanda educativa de la población joven juliaqueña, de manera que se formen buenos profesionales técnicos y se incorporen en el campo laboral y su emprendimiento profesional.
Debido al gran interés de la población en contar con una formación cultural y técnica superior es por ello implementara una infraestructura de nivel educativa técnica superior, la cual brindara conocimientos técnicos, prácticos, teóricos, artísticos y culturales entre otros, y para este proyecto se tomó en cuenta la norma técnica de infraestructura para locales de educación superior – MINEDU y el reglamento nacional de edificaciones, las cuales explica las tipologías y requisitos mínimos y necesarios que deben de tener los equipamientos educativos.
El propósito de este estudio es establecer un instituto de educación superior técnico construyendo una infraestructura apropiada y cómoda para los usuarios. Tendrá acceso a servicios educativos y recreativos, convirtiéndose así en un gran ejemplo de integración sociocultural en la sociedad.
Description
Keywords
Educación superior, Técnico, Instituto, Sociocultural, Demanda educativa, Conocimientos