Deuda social a los docentes y su relación con la inobservancia del procedimiento administrativo de la unidad de gestión Educativa Local San Román 2022
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Date
2024-03-04
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Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
Se debe de precisar que El objetivo de la presente investigación ha fue estudiar la relación que se presenta la deuda social a los educadores y la inobservancia del procedimiento administrativo en la Unidad de Gestión Educativa de San Román 2022, en tanto que, el aspecto referido a la metodología esta ha optado por un tipo de investigación, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional; para la recolección de la información se ha tomado en cuenta técnicas e instrumentos para la misma siendo la encuesta en el primer caso y el cuestionario, para lo cual se tomó como muestra 82 directores de las Instituciones de nivel inicial, primaria y segundaria; para el tratamiento de los datos se ha recurrido al aplicativo IBM SPSS 22 los resultados descriptivos y de correlación se muestran en tablas con el valor sig. de 0.404 mayor a 0.05, lo que indica que existe correlación positiva moderada por lo que se acepta la hipótesis alternativa y rechaza la hipótesis nula. Concluyendo que, existe correlación positiva significativa, es decir, a medida que se cumpla el procedimiento administrativo se cumpla con el pago de la deuda social.
Description
Keywords
Deuda social e inobservancia del procedimiento administrativo.