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Browsing Pregrado by Author "40673820"

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    Efecto del alfabetismo financiero en el emprendimiento de familias del comité de gestión los claveles del Programa Nacional Cuna Más en el Distrito de Ocongate – Cusco, 2022
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Huarachi Calla, Vilma; 40673820; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    La investigación se titula “Efecto del alfabetismo financiero en el emprendimiento de familias del comité de gestión los claveles del programa nacional cuna más en el distrito de Ocongate – Cusco, 2022”, refiere con el objetivo determinar el impacto del alfabetismo financiero en el emprendimiento de las familias del comité de gestión los claveles del programa nacional cuna más en el Distrito de Ocongate – Cusco, 2022. La metodología diseñada recalca el tipo de investigación es de carácter descriptiva, cuantitativa, explicativo y no experimental, se analiza en el método deductivo, analítico así como también estadístico. El muestro está compuesta por noventa y siete familias que se encuentran registradas en el programa nacional cuna más en el distrito de Ocongate, los datos se validaron con el Alpha de Cronbach consiguiendo un 0.87 del alfabetismo financiero y obteniendo un 0.79 en el emprendimiento, indicando alta confiablidad. Los resultados que indican que es importante llevar un control del gasto diario como parte de la conciencia financiera tiene efectos significativos con los ingresos familiares si repercuten al 1% de significancia en el emprendimiento de las familias del comité de gestión los claveles del distrito de Ocongate centro poblado Tinke con un valor de Pearson de 0.71, de igual manera es oportuno invertir sus ahorros en productos financieros como: bonos, fondos mutuos acciones como parte de la actitud financiera si incide significativamente en 1% en los gastos familiares emprendimiento de las familias del comité de gestión los claveles, con un valor de Pearson de 0.72, de igual manera es importante tener seguro de desempleo en el comportamiento financiero si incide significativamente en 1% en las inversiones de la educación de sus hijos el emprendimiento de las familias del comité de gestión los claveles, con un valor de Pearson de 0.70, de igual manera hacen uso de las plataformas tecnológicas del sistema financiero para pagar cuentas y recibir dinero en el conocimiento financiero si incide significativamente en 1% en el ahorro en el banco para el emprendimiento de las familias del comité de gestión los claveles, con 0.68 en valor de Pearson. En conclusión el alfabetismo trasciende significativamente favoreciendo en el emprendimiento de las familias usuarias del comité de gestión “Los Claveles” del programa nacional cuna más.