Maestría en Ingeniería de Sistemas

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Browsing Maestría en Ingeniería de Sistemas by Author "Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez"

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    Detención automática de los defectos físicos de la avena estabilizada para la mejora de su calidad mediante visión computacional con opencv - Juliaca 2022
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2022) Ticona Pari, Guzman; Apaza Pérez, Oscar Gonzalo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    En esta investigación se desarrolló un sistema de detección automática de defectos físicos en granos de avena utilizando visión computacional con la biblioteca OpenCV. El objetivo principal fue determinar la calidad de los granos en función de parámetros establecidos por la norma técnica NTP 205.033:2018, como tamaño, forma, color y defectos exteriores. Para ello, se diseñó un algoritmo capaz de procesar imágenes, identificar características clave y clasificar los granos según su calidad. Los resultados mostraron una precisión general del 92 %, destacando un mejor desempeño en la detección de tamaño y forma (95 %) en comparación con el análisis de color y defectos menores (88 %). Además, se observó una correlación fuerte (0.87) entre los resultados del sistema automático y los métodos manuales, con una reducción del tiempo de clasificación en un 65 %. Este sistema representa un avance hacia la automatización de procesos en la industria agroindustrial, aunque requiere mejoras para optimizar su desempeño y adaptarlo a condiciones reales de producción.
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    Implementación de una aplicación móvil empleando el framework flutter para optimizar el acceso a la información académica de los estudiantes y docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Ilave
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Acero Estaña¸ Rene; Mamani Tisnado, Paúl; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    La presente investigación tuvo como objetivo implementar una aplicación móvil empleando el framework Flutter para optimizar el acceso a la información académica en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Ilave. El estudio respondió a la necesidad institucional de mejorar los procesos académicos y administrativos, caracterizados por limitaciones en accesibilidad, disponibilidad, seguridad y usabilidad de la información. Metodológicamente, la investigación se enmarcó en el enfoque cuantitativo, con un diseño pre-experimental y una muestra conformada por 30 estudiantes y 10 docentes. Para la recolección de datos se emplearon cuestionarios con escala Likert, cuya confiabilidad fue validada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (>0.8 en todos los casos). La contrastación de hipótesis se realizó mediante la prueba t de Student para muestras relacionadas. Los resultados evidenciaron un incremento altamente significativo en la percepción de accesibilidad, disponibilidad, seguridad y usabilidad después de la implementación de la aplicación; antes de su uso las valoraciones promedio se situaban entre 1.6 y 1.8, mientras que después ascendieron a niveles superiores a 4.5 en todas las dimensiones evaluadas y esto permitió confirmar tanto la hipótesis general como las hipótesis específicas planteadas. En conclusión, la aplicación móvil desarrollada demostró ser una herramienta efectiva para optimizar el acceso a la información académica alcanzando un alto nivel de aceptación entre estudiantes y docentes; esto constituye una solución escalable y replicable en otras instituciones de educación superior, contribuyendo al fortalecimiento de la transformación digital educativa en el Perú.