Implementación de una aplicación móvil empleando el framework flutter para optimizar el acceso a la información académica de los estudiantes y docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Ilave

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo implementar una aplicación móvil empleando el framework Flutter para optimizar el acceso a la información académica en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Ilave. El estudio respondió a la necesidad institucional de mejorar los procesos académicos y administrativos, caracterizados por limitaciones en accesibilidad, disponibilidad, seguridad y usabilidad de la información.

Metodológicamente, la investigación se enmarcó en el enfoque cuantitativo, con un diseño pre-experimental y una muestra conformada por 30 estudiantes y 10 docentes. Para la recolección de datos se emplearon cuestionarios con escala Likert, cuya confiabilidad fue validada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (>0.8 en todos los casos). La contrastación de hipótesis se realizó mediante la prueba t de Student para muestras relacionadas.

Los resultados evidenciaron un incremento altamente significativo en la percepción de accesibilidad, disponibilidad, seguridad y usabilidad después de la implementación de la aplicación; antes de su uso las valoraciones promedio se situaban entre 1.6 y 1.8, mientras que después ascendieron a niveles superiores a 4.5 en todas las dimensiones evaluadas y esto permitió confirmar tanto la hipótesis general como las hipótesis específicas planteadas.

En conclusión, la aplicación móvil desarrollada demostró ser una herramienta efectiva para optimizar el acceso a la información académica alcanzando un alto nivel de aceptación entre estudiantes y docentes; esto constituye una solución escalable y replicable en otras instituciones de educación superior, contribuyendo al fortalecimiento de la transformación digital educativa en el Perú.