Browsing by Author "Huamani Huarcaya, Glendy Esperanza"

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    Determinantes socioeconómicas y culturales que influyen en el nivel del desarrollo de la motricidad en niños de 2 a 5 años atendidos en el Centro de Salud la Real, Aplao, Arequipa 2023
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Huamani Huarcaya, Glendy Esperanza; Arias Luque, Gabriel Betty; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    La presente investigación tuvo como objetivo: Establecer las determinantes socioeconómicas y culturales que influyen en el nivel del desarrollo de la motricidad en niños de 2 a 5 años atendidos en el Centro de Salud La Real, Aplao, Arequipa. Metodología: Esta investigación utilizó un enfoque cuantitativo sin experimentos, observando los datos de un punto en el tiempo y planificando con anticipación. El grupo incluyó a 116 niños. Usaron un cuestionario (a través de una entrevista establecida) con cada madre del niño. Para la segunda parte, verificaron las habilidades motoras y aplicaron una prueba de evaluación psicomotora (TEPSI). Esto es lo que encontraron sobre los factores socioeconómicos. Casi la mitad de las madres, 48.4%, tenían entre 26 y 35 años. La mayoría de las madres, 76.8%, vivían con su pareja. Aproximadamente la mitad, 50.1%, trabajaba. El 46.6% tenía dos hijos. La mitad tenía configuraciones familiares extensas. El 50.9% ganaba menos de S/ 1000.00 soles. Casi la mitad, 48.4%, trabajaba menos de 8 horas al día. El 38.8% de los niños eran cuidados por sus padres. Esto es lo que surgió en cuanto a factores culturales. Casi todas las familias (96.4%) hablan español. Alrededor del 46% de las madres completaron la educación superior. Alrededor del 91% conoce sobre estimulación motora. A veces, el 64% de las madres ayudan a sus hijos a practicar caminar o correr rápido. Casi el 70% dice que usa juguetes de vez en cuando para practicar habilidades motoras. La mayoría (88.5%) dice saber que moverse ayuda con el desarrollo motor. Casi el 70% de los niños a veces corrigen su postura al sentarse o pararse. Al observar al grupo, aproximadamente el 82.6% logró dominar las habilidades motoras estándar, el 14.75% se encontraba al límite y el 2.7% indicó un retraso en su crecimiento. Supongo que factores como la cultura y los antecedentes familiares apuntan a un cambio en las habilidades motoras de los niños de 2 a 5 años que asisten al Centro de Salud La Real en Aplao, Arequipa. Totalmente significativos estadísticamente. (P<0.05).