Computación y Docencia en Aula de Innovación Pedagógica

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Aplicación del aula virtual basado en freemind en la Institución Educativa Primaria Nº 70630 Callapani de la Provincia de Huancané – 2020
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Ticona Mamani, Rosario; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El presente trabajo académico de experiencia profesional de campo centrada en el uso del Aula Virtual basada en Freemind en una institución de educación primaria ubicada en Callapani, dentro de la provincia de Huancané. El objetivo principal de este software es aplicarlo en aulas virtuales conjuntamente con el software Freemind. Se pretende facilitar la creación de actividades educativas para los alumnos, garantizando así la impartición de una educación de alta calidad que esté alineada con los avances de la informática y la tecnología. La incorporación de dicho software, junto con otros, en los procesos de enseñanza y aprendizaje sirve como medio para mejorar la educación mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, ayudando así a los profesores. El trabajo considera tres capítulos, que son: En el capítulo I, donde se registran los datos importantes, los objetivos, la fundamentación y lugar de ejecución En el Capítulo II, están considerados el marco teórico Las definiciones básicas En el Capítulo III, se consideran todas las actividades de desarrollo pedagógico finalmente, los resultados, sugerencias y bibliografía