El liderazgo transformacional y el desempeño laboral del personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local de Lampa 2022

Abstract

Determinar el grado de correlación entre el liderazgo transformacional y el desempeño laboral del personal administrativo de la Unidad de Gestión Educativa Local en Lampa, 2022, es el objetivo principal del presente estudio. La técnica del estudio es cuantitativa, del tipo de investigación fundamental o pura, descriptiva y correlacional; el diseño no experimental, transeccional o transversal sirvió de marco para su implementación. Los cuestionarios y las encuestas de investigación cuantitativa sirvieron como herramientas, mientras que el SPSS-v.22 se utilizó para el procesamiento estadístico. La muestra estuvo compuesta por 103 empleados de la UGEL en cuatro áreas que están estrechamente vinculadas al área administrativa de la entidad. Los datos respaldan la hipótesis de la investigación al mostrar una correlación significativa entre el liderazgo transformacional y el desempeño laboral del personal administrativo en la unidad examinada. Se determina que ambos elementos están presentes en la organización examinada en un grado moderado. Por lo tanto, para lograr los objetivos establecidos en beneficio del grupo y de la institución, se debe promover plenamente el liderazgo transformacional. Esto es especialmente importante en el entorno actual, cuando las instituciones estatales se están fortaleciendo y reformando en un esfuerzo por mejorar los resultados basados en el rendimiento y optimizar la administración pública.