Motivación y el desempeño laboral de los docentes de La Institución Educativa Primaria 70550 del Distrito de Juliaca, 2023

Abstract

Esta investigación se enfoca en la motivación y el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa Primaria 70550 del distrito de Juliaca, un porcentaje alto de docentes adolece de fuerza interna, que constriñe el ejercicio de funciones a nivel de aula, afectando derechos de terceros, es decir, la voluntad interna de los mentores marca diferencia y los motivos exógenos propulsa el trabajo pedagógico, esta investigación es tipo básico de enfoque cuantitativo, correlacional y de diseño no experimental, en tal sentido el fenómeno de estudio tiene importancia capital con efectos trascendentales y positivos; importantes investigaciones señalan las áreas susceptibles en la propulsión interna de la persona, cuyo motor principal es la actitud, turbo que impulsa la actividad humana, combustión para las mitocondrias internas del trabajador. La pretensión de la presente investigación es determinar la correlación entre la motivación y el desempeño laboral de los docentes en la IEP Nº 70550 del distrito de Juliaca, la investigación cuantitativa permite interpretar que, el 75.5% alcanza el nivel medio y el nivel bajo el 24.5%, y la relación con la segunda variable es del 81.1% y el punto más bajo es el 18.9%. Cabe precisar el predominio de las dimensiones del nivel intermedio con 56.6% y alcanza el 75.5% respetivamente. En cuanto a las dimensiones del desempeño laboral, se aprecia supremacía del nivel medio con 66.1% y 75.5%. En suma, la presente investigación aporta certezas para diseñar políticas internas que impele la motivación y el bienestar profesional, teniendo un radio de alcance considerable con los actores educativos de la Institución Educativa Primaria N° 70550 del distrito de Juliaca