Diversidad cultural para fortalecer el pluralismo cultural en los estudiantes del tercer grado “A” en la Institución Educativa Primaria N° 72161 del Distrito de Putina, 2019

Abstract

La nocion de diversidad es una perspectiva ambivalente, por un lado entendido negativamente, lo cual provoca un sentimiento de rechazo o exclusión, por otro lado entendido positivamente, lo cual se convierte en un elemento de enriquecimiento en comparación con el otro. El término adquiere diferentes significados en las distintas situaciones en función del significado y valor que cada uno de nosotros le demos; hablamos de diversidad en relación a objetos, personas, lugares, épocas, culturas, usos y costumbres.

Hoy, tanto en las ciencias sociales como en la sensibilidad generalizada, se afirma una nueva perspectiva sobre la diversidad, basada en la pluralización y relativización del concepto de cultura. Las culturas se entienden como entidades objetivas y autónomas, imposibles de forzar desde el exterior, es decir, de ser juzgadas en base a presuntos criterios absolutos que no les pertenecen.

Preguntarnos qué es realmente la diversidad cultural significa preguntarnos de dónde proviene la diversidad cultural. El artículo 1 de la UNESCO establece que “La escencia de la palabra cultura es complejo, pues, se dinamiza en el tiempo, de acuerdo a los cambios permanentes en los diferentes aspectos de la vida, la diversidas es una parte importante de la cultura, en la medida que, se encarga de unificar y al mismo tiempo promueve las identidades colectivas de pertenencia comunitaria, constituyen en su conjunto la costumbre y creencias parte de la innovación y razonamiento humano”.

La existencia de las diferentes culturas, promueve multiples posilibidades de conocimiento tradicional, pues, forman organizaciones complejas de significados elementales de la realidad social y ambiental, lo cual es propio del ser humano. La cultura es inherente a determinadas concepciones, enfocadas únicamente en el conjunto de diferencias culturales que dos o más grupos humanos perciben y declaran existir cuando entran en contacto. La diversidad cultural no es una propiedad inherente a la configuración de una cultura sino que es una cualidad percibida de carácter relacional, por lo que es esencialmente relación. Uno no es intrínsecamente diferente, pero es diferente a los ojos de los demás y con respecto a otros puntos de vista diferentes.

Paul Valéry considera que la diversidad cultural no es amenaza sino oportunidad, como potencial para enriquecer nuestra forma de vida, esto nos coloca frente a modelos culturales alternativos de existencia, ofreciéndonos soluciones que probablemente nunca hubiéramos imaginado. Las culturas de las diferentes latitudes fortalecen las significaciones contextuales, en ese marco, la sociedad como tal tiene muchas opciones de conocer las representaciones de los grupos sociales, son cuestiones desarrolladas en un tiempo y espacio determinado. La cultura fortalecer el desarrollo de la economía de una población, además de ello, nos da la satisfacción de gestonar a bien nuestras emociones.

La pluralidad de culturas que existen hoy en día es el testimonio real de la enorme creatividad humana, entendida como la capacidad de encontrar soluciones innovadoras para la propia existencia. La diversidad cultural implica y al mismo tiempo establece la identidad de cada cultura, también no entendida como una entidad, sino como un proceso generado por la interdependencia entre los aspectos externos e internos vinculados a la propia individualidad.

La identidad cultural es relación, se vive y no necesita ser afirmada, se practica y no requiere ser proclamada, no es solo un himno, una bandera, un rito y ni siquiera un símbolo, no se vive de signos pero vive de elecciones, decisiones, comportamientos, significados y valores.

Solo si podemos ver y hacer ver al estudiante el universo como un todo en el que cada parte refleja la totalidad y en la que la gran belleza está en su diversidad, se comenzara a comprender quiénes somos y dónde estamos. Es por ello que este trabajo académico destaca y valora la diversidad cultural para fortalecer el pluralismo cultural, puesto que los grupos culturales más pequeños dentro de una sociedad grande mantienen sus identidades culturales únicas.