Influencia de los estilos de liderazgo del director y docentes en la calidad de la educación en las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de San Gaban - Carabaya, 2019
dc.contributor.advisor | Vilca Ramos, Pio Napoleón | |
dc.contributor.author | Colquehuanca Luque, Renol Tomas | |
dc.contributor.editor | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
dc.date.accessioned | 2024-12-18T13:41:56Z | |
dc.date.available | 2024-12-18T13:41:56Z | |
dc.date.embargoEnd | 2026-12-31 | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | Objetivos: Determinar la influencia de los estilos de liderazgo en la calidad de la educación en las instituciones educativas del distrito de San Gabán, provincia de Carabaya, departamento de Puno, durante el 2019. Analizar la influencia de los estilos de liderazgo en la gestión institucional en las instituciones educativas del distrito de San Gabán, durante el 2019. Determinar la influencia de los estilos de liderazgo en la gestión administrativa en las instituciones educativas del distrito de San Gabán, durante el 2019. Establecer la influencia de los estilos de liderazgo en la gestión pedagógica en las instituciones educativas del distrito de San Gabán, durante el 2019. Tipo de investigación: El enfoque utilizado es la investigación cuantitativa, cuyo método fue descriptivo, de tipo correlacional, puesto que se midieron ambas variables a través de instrumentos que permitieron establecer la relación existente. La técnica de investigación aplicada fue la encuesta y los instrumentos se elaboraron en función a las dimensiones de ambas variables. Conclusiones: Los estilos de liderazgo influyen positivamente en la calidad de la educación en las instituciones educativas del distrito de San Gabán, provincia de Carabaya, departamento de Puno, durante el 2019. Los estilos de liderazgo influyen significativamente en la gestión institucional en las instituciones educativas del distrito de San Gabán, durante el 2019. Los estilos de liderazgo influyen significativamente en la gestión administrativa en las instituciones educativas del distrito de San Gabán durante el 2019. Los estilos de liderazgo influyen significativamente en la gestión pedagógica en las instituciones educativas del distrito de San Gabán, durante el 2019. EL liderazgo del director y subdirectores influyen significativamente en la calidad de la educación de las instituciones educativas del distrito de San Gabán, durante el 2019. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/321 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.source | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
dc.source | Repositorio Institucional. UANCV | |
dc.subject | Estilos de liderazgo | |
dc.subject | Calidad de la educación | |
dc.subject | Gestión pedagógica | |
dc.subject | Gestión administrativa | |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
dc.title | Influencia de los estilos de liderazgo del director y docentes en la calidad de la educación en las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de San Gaban - Carabaya, 2019 | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
renati.advisor.dni | 02438444 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3897-1972 | |
renati.author.dni | 02296710 | |
renati.discipline | 191307 | |
renati.juror | Condori Mamani, Hilarioq | |
renati.juror | Carrasco Reyes, Percy Rogelio | |
renati.juror | Puma Puma, Percy Gonzalo | |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con Mención en Administración y Gerencia Educativa | |
thesis.degree.grantor | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado | |
thesis.degree.name | Magíster en Educación |