Calidad del cuidado de enfermería percibido por las madres asociado al desarrollo psicomotor de niños menores de 2 años atendidos en el Centro de Salud I-2 Paucarcolla, Puno 2022.

Abstract

La vigilancia de calidad y el progreso psicomotor de los infantes en muy importante porque cumple una función trascendental en el desarrollo del niño, el cual le permite adquirir habilidades del lenguaje, atención y coordinación motora que le servirán para relacionarse con su entorno y así poder alcanzar su máximo potencial. Objetivo: Analizar la percepción de las madres sobre la efectividad de los cuidados de enfermería en relación con el desarrollo psicomotor de los pacientes jóvenes atendidos en el Establecimiento de Salud I-2 Paucarcolla de Puno en el año 2022. Las 53 madres y niños menores de 2 años atendidos en el Establecimiento de Salud I-2 Paucarcolla establecimiento fueron la población total para este estudio no experimental, descriptivo, analítico, de corte transversal. Resultados: En cuanto a la calidad del cuidado, en el aspecto técnico el 77,4% de enfermeras realizan una buena valoración y revisión del niño, 60,4% emplea adecuadamente los materiales para evaluar al niño, 60,4% no responden al teléfono y toman la importancia en la valoración del desarrollo del infante, 81,1% las enfermeras son cuidadosas y evitan accidentes con los niños, 81,1% recomiendan pasos para incitar el desarrollo psicomotor del infante en casa, el 86,8% de enfermeras frente a un problema detectado le informa y envían al especialista. En relación a la dimensión humana, un 71,7% de enfermeros orientan tomando en cuenta las creencias y costumbres, 58,5% se preocupan por conocer las causas de falta a los consultorios, 56,6% saludan y se despiden después de la atención. En referencia a la dimensión entorno, el 88,7% el tiempo de espera fue adecuado, 88,7% son cuidadosos con el niño y cubren para atenderlos, 83,0% el ambiente es limpio y agradable. Para todas estas variables resultaron estadísticamente significativas p<0,05, por lo cual corroboramos las hipótesis proyectadas. Conclusión: El 62,3% de niños presentaron desarrollo psicomotor normal, 28,3% desarrollo psicomotor en riesgo y un 9,4% desarrollo psicomotor con retraso.